2010年上学期英语教学工作总结.pdfVIP

2010 年上学期英语教学工作总结 本学期我担任五年级的英语教学。 我能认真学习， 深入研究 教法，虚心向前辈学习。 经过一个学期的努力， 获得了很多宝贵 的教学经验。以下是我在本学期的教学总结： 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课， 否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都 花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意 就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 ，能调动备课充分学生的积极性，上课效果就好。但同时又 要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就 很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难 易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有 充足的精神， 让学生感到一种自然气氛。 这样，授课就事半功倍。 回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做 到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受 到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发 挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服， 研究方法，采取有力方法解决当中困难。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不 能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行 有计划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多 讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及 时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及 时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提 高他们的能力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高 低，都体现了我在这学期的教学成果。 我明白这并不是最重要的， 重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高六个班的英语水 平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前 辈学习，争取进步。