学前教育专科生毕业设计.docx

专科生毕业设计 题目： 姓名： 学号： 院系： 专业： 珍惜资源（中班） XX XXXX 幼师学院 学前教育 指导教师：XXX XXXX年X月XX日 专科生毕业设计（论文■创作）声明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计”是本人在指导教师指导下， 进行硏究工作所取得的成果。除文中已经汪明引用的内容外，本设计 的硏究成果不包含任］可他人创作的、已公开发表或没有公开发表的作 品内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均 已在文中以明确方式标明。本设计创作声明的法律责任由本人承担。 作者签名: 本人声明：该毕业设计是本人指导学生完成的硏究成果,已经 审阅过毕业设计的全部内容，保证题目、关键词、摘要部分中英文内 容的一致性和准确性，并通过一定检测手段保证毕业设计未发现违背 学术道德诚信的不端行为。 指导教师签名: 目录 目录 主题u标 设计思路 主题活动表 主题活动教案 活动一：节约用水 活动三：纸的山来 10参考文献 10 致谢 珍惜资源（中班） 幼师学院XXX届学前教育专业髙职XX班XX 主题活动目标: 1.培养幼儿热爱自然、保护环境的情感。 2.萌发幼儿节约用水，爱护水资源的童识。 3 ?培养幼儿动手操作的能力。 4.发展语言表达能力和想象力。 设计思路: 我看到过一则广告：有一盆绿色植物，有人拿来了一个塑料袋，套在了那 植物上，三个小时以后，塑料袋里面出现了一些水，把他们全部倒到杯子里也只 有一点点，后来乂出现了一行字幕让我很震惊：如果人类再继续浪费水，那么儿 十年后，人类将会用这种方法取水，这个广告对我的感触很大，像我们学过的课 文一样，水本来是可以再生的，但因为人类的随意毁坏，不顾后果地滥用化学品, 不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 原来已经有很多人说要珍惜资源，保护环境，可真正做到的有儿个，有人做过统 计，全国知道要环保，珍惜资源，做到低碳生活的只有不到10%,如果现在不珍 惜资源，儿年后，受害的还是我们自己！ 而且，还有许多工厂的废弃物也在污染着环境，但是最严重的是水的污染，我听说过 这样的一个故事：有一个村子，那里有一个淸澈的池塘。水里而种着荷花，养着金鱼，那里 非常美丽,到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色。并且村子里的人们洗衣、 做饭，就连喝水也和这里的水，所以水非常的珍贵。有一天，一个商人在池塘边开了一个工 厂，工厂排除了许多废水和垃圾，纷纷流入了池塘里……后果可想而知：金鱼死了，水边成 了污水，游客再也不来了，村子里的人们纷纷搬走了……唉！小池塘已经消失了。工厂严重 污染了环境，让村子里环境变得很恶劣，影响了人们的生活。这虽然是个故事，但是日常生 活中的确有不少这样的事，结果都非常严重，不只是这么简单的后果。 其实，虽然只能节省一点水，节约起来就是很多呢！ 中班幼儿有强烈的好奇心和求知欲望，对于周围新奇的事物都会产生疑问 并愿意探索。根据现在环境污染的严重，我设汁了本活动，从小培养幼儿爱护 环境，节约用水、用电、用纸等的意识。 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 主题活动表: 活动名称 领域 墙饰 活动区角和游 戏 亲子活动 节约用水 社会、语言 节约用水的 标志 美工区：设 计节约用水 父母做节约 用水的榜样 环保标签 语言、社会、 艺术 设计各种各 样的书签 图书区、美 工区 父母和幼儿 一起设计环 保书签 制作再生纸 科学、社会、 语言 造纸过程的 图片 科学区：探 究纸的秘密 和父母起 探究纸的秘 密并做记录 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 主题活动教案 活动一：节约用水（社会.语言） 活动目标: 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 活动准备: 1?让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一 些节约用水的好办法。 2.PPT、宣传片 3?大图画纸、彩笔 活动过程: （一）导入部分 提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢? 幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗 2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢? 幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会 没有水喝的，花和树也会枯死了：世界上就没有大海了 （二）基本部分 1?观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？ 指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的巫要，可是现在我们国家有 很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（ffl 里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀 PAGE PAGE