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精品文档 精品文档 可编辑 可编辑 目录 TOC \o 1-5 \h \z 一、 备课的基本要求 2 二、 上课的基本要求 3 三、 课表 4 \o Current Document 四、 学期教学方略 5 \o Current Document 五、 单元或章教学目标 7 六 、 教 案 21 -110 111七、备课检查评价表 111 一、备课的基本要求 备课是老师对教学过程进行程序 设计的精心劳动，是 一个教学过程的起点，也 是其后续过程的基础。教 师备课 一般应做到： 1、要认真学习教学大纲或课程标准，通览教材，理 解教学大纲或课程标准的要求，掌 握教材编写体系，制 定 出学期教学计划和单元教学计划，备齐充分的参考资料。 2、逐节备课，不得缺漏。 3、每一节课都要钻研大纲或课程标准、教材以及教 学指导参与资料，明 确本节的教学目的和任务，居 高临下 承前启后地处理好教材；还 要调查了解学生，切 合学生实 际设计教法。在 教学思想上，既 要考虑老师怎样教，又 要 研究学生怎样学。 4、写出教案。教案要目的明确，重点、难点突出， 既要分析教材，更 要突出教法，还 要有对学生学习方法的 指导。 5、学生实验课后演示实验要事先备好仪器、教具， 做好预试和组织准备工作。 6、要超前备课，以便对教案进行执教前的反思考和 修订、完善，还要在教学中不断改进和提高教案水