人教版本高中政治必修三同步学习练习：第二课文化对人的影响含解析.docx

文化对人的影响 一、选择题 1.以 “ 好 养堂正之气 好 君子之 2016 年 3 月初正式启 。 是因 ( )  ” 主 的 “青年之声 · 良言我承  ”行 在 ①人 接受健康向上的文化影响 ,往往是主 接受文化熏陶的 程 ②世界 、人生 、价 是在 期学 中形成的 ,是持久不 的 ③ 一的 字是中 民族代代 承、 延不 的重要文明 志 ④科学技 是一个民族文明程度的重要 志之一 A. ②③  B. ①④  C.②④  D.①③ 2.(2017 江·西百校 考 ) 家史、 晒家 、写家 、 家 ??我 注重家庭、 注重家 ,千千 万万家庭就会成 国家 展、民族 步、社会和 的重要基点 ,成 人 梦想起航的地方。 告 我 ( ) ①文化 境影响社会 展与个人成 ②家 建 是社会主 道德建 的基本任 ③文 化 人 的思想和行 有潜移默化的影响 ④家 建 是培育社会主 核心价 的基本 途径 A. ①③  B. ①④  C.②③  D.②④ 3.中国人待客 “聊 薄酒 ”的自 ,可能被外国人 解 “慢待客人 ”;西方人聚餐 各付各的 ,往往被 方人 吝 小气 ; 西方用 的不同 , 常常 生 解 , 出笑 。 明 ( ) 文化的差异影响人 之 的交往 B.文化的差异体 了民族文化的 劣 C.文化的差异是不同意 形 的反映 D.文化的差异是交往中不可逾越的障碍 4.漫画《 ××到此一游》 ,表明 ( ) ××到此一游 文化 人的影响是深 持久的 B.文化 人的影响是潜移默化的 C.文化是人所特有的 ,是社会 践的 物 D.文化素养不是天生的 ,主要在于模仿 5.茶作 中 民族 文化的 体 ,承 着中 民族五千年的文明史。 茶不 推 了中 民族 文化的 展 ,也 茶者 来了身心健康和精神享受。 家建 , 在青少年中普及和推广茶 文化。在青少年中普及茶文化是基于 () ①茶文化 人的影响深 而持久 ②茶文化陶冶人的情操 ,丰富人的精神世界③茶文化是 民族文化的灵魂 ④茶文化 社会 展提供精神 力和智力支持 A. ①② B. ②③ C.③④ D.①④ 6. “人 山西好 光 ,地肥水美五谷香。左手一指太行山 ,右手一指是 梁。??你看那汾河的 水呀 , 啦啦地流 我的小村旁。杏花村里开杏花 ,儿女正当好年 。男儿不怕千般苦 ,女儿能 万种花。人有志气永不老?? ” 首《人 山西好 光》是 20 世 典 影《我 村里的 年 人》的插曲 ,不 歌 含了丰富的地理、文学、哲学等人文知 ,而且唱起它 ,会催人 , 人精神倍增。 反映了 ( ) ①精神力量就是一种物 力量 ② 文化是民族精神的 晶 ③文化 人 有塑造作用 ④ 秀文化能增 人的精神力量 A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④ 7. 迅先生曾 :“文 是国民精神所 的火光 ,同 也是引 国民精神前途的灯火。 ”看一看 迅 ,就会明白 什么我 的国民必 要 醒 ;听一听 《黄河大合唱》 ,就会感受到我 民族的 醒与力量。以上材料 明 ( ) ①文化是一种社会精神力量 ②文化 人的影响深 持久 ③精神活 离不开物 体 ④文化增 人 的精神力量 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 8.席慕蓉 :“故 的歌是一支清 的笛 , 在有月亮的晚上响起。 故 的面貌却是一种模糊的 惘 ,仿佛 里的 手 离。离 后 , 愁是一棵没有年 的 ,永不老去。 ”从文化生活角度 看,下列 句与上述句子 含的道理一致的是() ①少小离家老大回 , 音无改 毛衰 ② 人性僻耽佳句 , 不惊人死不休③退笔如山未足 珍, 万卷始通神 ④清明 雨 ,路上行人欲断魂 A. ①④ B. ①② C.②④ D.③④ 9.校园文化建 , 校园增添了文化气息 , 造了 、和 、文明的校园文化氛 , 学生 才能提供了平台。重 校园文化建 是基于 ( ) ①精神活 离不开物 活 ,文化能影响和促 学生的全面 展 ②文化 人的影响来自特 定的文化 境和各种形式的文化活 ③社会主 精神文明重在建 ,加 校园文化建 有 利于培育 “四有 ”公民 ④大力 展健康、 有益的校园文化是保障公民享有基本文化 益的主 要途径 A. ①② B. ②③ C.①④ D.③④ 10.文以 道 ,文以化人。范仲淹的 “先天下之 而 ,后天下之 而 ”,文天祥的 “人生自古 无死 ,留取丹心照汗青 ”,林 徐的 “苟利国家生死以 , 因 福避 之 ”?? 些千古佳句至今 仍 放出深沉的感召力是因 ( ) A. 文化是人 社会特有的 象 ,是 和政治的反映 B.文化 人的影响是潜