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一个都不能少学习共同体建设课堂观察记录学科姓名年级学校五十家子寄宿制小学课堂教学观察评价要素学生特征学生特征观察指标观察要素连在一起的型座位安全安全相互尊重理解包容友善的润泽氛围学习环境学习环境相互倾听相互学习的伙伴关系没有一个学生被孤立安全安静小组交流轻声西语不打扰到他人公共分享适当增加曰里安心安全安静小组交流轻声西语不打扰到他人公共分享适当增加曰里安心大胆提出我不懂自由表达自己的想法自主学习独立思考自然求助自主学习独立思考自然求助不会的学生敢于自由的没有不好意思的自然的发问轻声交流两个人说话
“一个都不能少”学习共同体建设
课堂观察记录
学科:
姓名: 年级: 学 校：五十家子寄宿制小学
课堂教学观察评价要素
学生特征
学生特征
观察指标
观察要素
1.连在一起的U型座位。
安全2.
安全
2.相互尊重、理解、包容、友善的润泽氛围。
学习环境3.
学习环境
3.相互倾听、相互学习的伙伴关系，没有一个学生被 孤立。
（安全）安静4.小组交流轻声西语，不打扰到他人。公共分享适当 增加曰里。安心
（安全）
安静
4.小组交流轻声西语，不打扰到他人。公共分享适当 增加
曰里。
安心
5.大胆提出我不懂，自由表达自己的想法。
自主学习6.独立思考，自然求助。（
自主学习
6.独立思考，自然求
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