小学数学一年级下册《看一看》教案.docx

小学数学一年级下册《看一看》教案 教学内容： 看一看 教学目标： 1、通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方 向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。 2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、 空间想象能力和推理能力。 3、积极参与观察活动，在观察活动中体会学习的乐趣，激 发学习数学的兴趣。 学习目标： 1、通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方 向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。 2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、 空间想象能力和推理能力。 教学重点： 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。 教学难点： 体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的，发展空间观念。 第 1 页 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 今天是小红生日，妈妈带她到公园照相，她可高兴了，可是她看到照片后却不高兴了。你们想知道为什么吗？（这些照片为什么没有照到小红的脸呢？）你能帮她解答吗？ 说得真不错！因为人或物体都有各个不同的面，要拍到或者观察某一面，就要找好位置才行。 今天，我们一起来探讨怎样观察物体。 （出示课题） 二、观察事物，探究新知。 本位观察。 今天老师给同学们请来了一位客人（出示存钱罐） ，请大家按自己现在的位置来观察，说说你在什么位置看，看到了哪 一面，是什么样子， 请和你的前后左右同学说一说。 谁来说一说：你看到了存钱罐的哪一面？这是它的什么面？ 你在它的什么位置观察？ 谁跟他一样的？请站起来。为什么观察到的面是一样的呢？ 换位观察。 下面，请同桌之间各选择自己喜欢的位置观察存钱罐，看看 你们看到的与刚才看到的一样吗？同桌间说一说。 第 2 页 对 ! 我们要仔细观察物体，因为观察的方向不同，所以看到物体的面也不一样。 下面我们试一试，四个人一组来观察桌子上的小玩具。 请你们四个人先从同一个方向观察，然后再换不同方向观察，最后再找一名代表来说一说你们的观察结果。 三、深入了解，加深印象。 刚才我们观察了玩具，下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么？ 出示练一练第 1 题图。下面哪幅图是淘气看到的 ?为什么？ 小组内说一说，然后集体订正。 四、多种练习，巩固知识。 比比谁的反应快。老师在大屏幕上出示洋娃娃的不同面，请同学们仔细观察老师出示的是哪一面，然后快速说出来。 课件出示校园图， 引导学生从不同角度进行观察。 五、课堂小结 第 3 页