二年级语文：《酸的和甜的》教学设计_1.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《酸的和甜的》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　（第一课时）　　一、分散识字，导入新课　　1、认识“葡萄”，指导字形　　上面的草字头像葡萄架，下面的部分就像葡萄。　　2、区别“一串”和“一串串”，书写“串”　　出示两幅葡萄图，填空：一（串）葡萄、一（串串）葡萄　　读准“串”　　趣味识字：这个串字像什么呀？　　出示古文字“