高考物理大一轮复习第三章专题强化四动力学中三种典型物理模型讲义(含解析)教科版.docxVIP

RA2 .等时性的证明设某一条光滑弦与水平方向的夹角为初速度为零的匀加速直线运动，加速度为图1圆的直径为 R A 2 .等时性的证明 设某一条光滑弦与水平方向的夹角为 初速度为零的匀加速直线运动，加速度为 图1 圆的直径为d,如图1所示?根据物体沿光滑弦做 a= gsin a，位移为x= dsin a，所以运动时间为 t 0 = 2dsin a \l gsin a 【专题解读】1.本专题是动力学方法在三类典型模型问题中的应用， 其中等时圆模型常在选择题 中考查，而滑块一木板模型和传送带模型常以计算题压轴题的形式命题. .通过本专题的学习， 可以培养同学们的审题能力、 建模能力、分析推理能力和规范表达等 物理学科素养，针对性的专题强化，通过题型特点和解题方法的分析，能帮助同学们迅速提 高解题能力. ?用到的相关知识有：匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、相对运动的有关知识. 一、“等时圆”模型 .两种模型（如图1） 即沿同一起点或终点的各条光滑弦运动具有等时性，运动时间与弦的倾角、长短无关. 二、“传送带”模型 1 ?水平传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 肾 丄 可能一直加速 可能先加速后匀速_ 情景2 ■ 丄 O O VoV，可能一直减速，也可能先减速再匀速 Vo = V, 一直匀速 VoV，可能一直加速，也可能先加速再匀速 情景3 比一 cT ft 传送带较短时，滑块一直减速到达左端 传送带较长时，滑块还要被传送带传回右 端.其中若VoV，返回时速度为 V,若VoV，返  回时速度为V0 2?倾斜传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 可能一直加速 可能先加速后匀速 情景2 可能一直加速 可能先加速后匀速 可能先以ai加速，后以a2加速 三、“滑块一木板”模型 1 .模型特点 滑块（视为质点）置于长木板上，滑块和木板均相对地面运动，且滑块和木板在摩擦力的作用 下发生相对滑动. 2.两种位移关系 滑块从木板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和木板向同一方向运动，则滑块的位移和 木板的位移之差等于木板的长度；若滑块和木板向相反方向运动，则滑块的位移和木板的位 _ 移之和等于木板的长度. ■研透命题点 轴研奢纲网頁题分析突碳肺题点 命题点“等时圆”模型 命题点 “等时圆”模型 【例1】如图2所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆， a、b、c、d位于同一圆 周上，a点为圆周的最高点，d点为圆周的最低点.每根杆上都套着一个小滑环 （图中未画出）， 三个滑环 A B C分别从a、b、c处由静止开始释放，用 ti、t2、t3依次表示滑环 A B C 到达d点所用的时间，贝U （ ） A? t 1 t 2t 3B. t 1t A? t 1 t 2t 3 B. t 1t 2t 3 C? t 3t 1 t 2 答案 D 解析 如图所示，滑环在下滑过程中受到重力 mg和杆的支持力 N作用.设杆与水平方向的夹 角为0，根据牛顿第二定律有 m@in 0 = ma得加速度大小 a= gsin 0 .设圆周的直径为 D, 1 2 /2D 则滑环沿杆滑到 d点的位移大小x = Dsin 0 , x=2at，解得t = ■ g .可见，滑环滑到 d点 的时间t与杆的倾角0无关，即三个滑环滑到 d点所用的时间相等，选项 D正确. 【变式1】（2018 ?广东省惠州市第三次调研 ）如图3所示，竖直半圆环中有多条起始于 A点的 光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直.一质点分别自A点沿各条轨道下滑， 初速度均为 零?那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较 （ ） 图3 图3 无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同 质点沿着与 AB夹角越大的轨道下滑，时间越短 质点沿着轨道 AB下滑，时间最短 轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短 答案 A 2 2 设滑块匀速运动的位移为 设滑块匀速运动的位移为 X2，贝y X2= L-X1= 3.5m 命题点“传送带”模型 命题点 “传送带”模型 1 ?水平传送带 水平传送带又分为两种情况：物体的初速度与传送带速度同向 （含物体初速度为0）或反向. 在匀速运动的水平传送带上，只要物体和传送带不共速，物体就会在滑动摩擦力的作用下， 朝着和传送带共速的方向变速 （若v物＜v传，则物体加速；若 v物＞v传，则物体减速），直到共 速，滑动摩擦力消失，与传送带一起匀速运动，或由于传送带不是足够长，在匀加速或匀减 速过程中始终没达到共速. 计算物体与传送带间的相对路程要分两种情况：①若二者同向，则 △ s= Is传一s物| ；②若二 者反向，则 △ s= I s传I + I s物|. 2 ?倾斜传送带 物体沿倾角为0的传送带传送时，可以分为两类：物体由底端向上运动， 或者由顶端