“网络环境下物理课堂教学研究”学生学习情况调查报告.docVIP

网络环境下课堂教学研究调查问卷报告 执笔：陈晓军 摘要：本调查问卷以我校实验班300多名学生为研究对象，探讨了通过一系列网络环境下信息技术课堂教学实验课，学生的学习情况。调查结果表明：绝大多数学生对开展网络环境下的课堂教学持欢迎态度，并从中获益；但也存在不少问题，令人深思。结合课题研究实践，探讨在我校全面推行网络环境下课堂教学的可行性及重要意义，使我们的课题研究更具针对性和有效性，并为下一阶段的研究工作确定方向。 关键词：网络环境 课堂教学 调查报告 一、研究目的 （一）学校深入开展课题研究的需要 “运用现代教育技术，构建课堂教学交互”是我组研究课题，自2002年3月开题以来，课题组应用研究学习法、信息技术与学科教学协助教学、课题沙龙与专家指导等方法，使课题研究工作迅速步入轨道，并取得了一些初步成果，顺利完成准备阶段的预期目标，初步形成网络环境下课堂教学环境。然而，在实验研究过程中，我们一直缺乏一种声音，那是来自课堂教学的主体——学生的声音。教学实践表明：网络环境下的课堂教学具有松散性、不确定性和难控制性，如果不了解学生在这一阶段的学习及心理情况，我们就很难在课堂上实现对学生的理想驾驭，更谈不上让学生自主发展了，为此，我们需要聆听学生心声，找出问题，总结经验，才能使我们的课题研究工作不断深入，从而带动