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煤矿从业人员培训方式探索 １．结合实际培训法。这种方法是根据需培单位在实际工作中遇到的困难，采用的一种培训方法，具有针对性，实用性，效果快等特点，天能集团公司沛城煤矿是一个老矿井，因东西战线较长，影响到矿井安全生产。２０１０年溜子队针对这个现实实行了认真分析，大家认为设备都是刚刚更新过的设备，不存有设备有问题，事故多发的主要原因是职工在使用新设备的技术素质低所造成。原因找到以后，溜子队领导带着问题主动找到安培中心，安培中心根据区队领导反映的问题，在组织该区职工安全技术培训时，采用了结合实际培训法，在培训过程中课堂不是设在教室，而是安排在设备修理车间，老师用实物作教材，给职工讲皮带机、刮板机工作原理，操作规程，防范措施，职工在现场可随时操作和演练，大家反映这种培训方法好，容易理解便于记忆好掌握，通过培训，全区职工技术素质有了显著提升，事故率大幅度的下降，据矿调度统计该区２０１０年比２００９运输事故率下降了８９％，为矿安全生产作出了突出贡献。 ２．模拟现场培训法。是把模拟设施搬进教学现场，把课堂搬进机房实行培训的一种方法，这种培训方法，教学直观，便于实践，带有兴趣感，具有吸引力。煤矿使用这种培训方法有得天独厚的条件，煤矿的安培中心距离机电修理车间比较近，所以在培训过程中多数采用伦理课在教室，观摩去实验室，实践到车间机房实行。在自救互救教学过程中，把自救器，灭火器材搬进教学现场，当场给学员现场操作演示，让救护队员现场做人工复苏表演，使学员在假设的工作环境中感受设备操作，故障排除，事故判断，应急处理的措施和发法，在观摩中学到知识，在实践中增长才干，从而使学员达到增强对各类事故的预防水平和应急处理事故的方法。 ３．齐抓共管培训法。把安全培训工作的重点提升到以人为本，把提升员工安全技术素质，提升到企业安全文化的高度来理解，由各部门共同协作完成。可采用参观、送培、引进指导、劳动竞赛、技术比武、案例分析、现身说法、文艺演出等多种形式。细化培训目标管理，明 确培训责任，分头实施。这种做法可在煤矿安全培训过程中，形成一个安全培训齐抓共管的新局面。 努力创新安全培训的良好机制 安全教育培训光有好的计划还远远不够，还必须要有良好的机制做保证，否则培训工作也就难以展开，难以取得实效。沛城煤矿为了使安全培训工作落到实处、取得实效，真正使广大职工的素质得到提升，使安全生产得到有力的保障，建立了如下机制： １．灵活的教育机制。安全教育应是全员全方位的，教育的机制也应是灵活的。除了所有职工都必须参加的学习以外，还采取了走出去，请进来的方法增强对工人的技能培训。走出去参观使工人开阔了视野，学到了本领，提升了技能，请进来是请革新能手到课堂来，传授革新技术及体会，在教学内容上也持续更新，如案例分析、事故工人现身说法教育、展开公开教学活动等。 ２．严格的约束机制。煤矿工人大多文化基础差，缺少与时俱进的精神，缺少学习的劲头，对学习有一种厌烦心理。为了切实使广大职工做到应培尽培、全员参与。培训上要采取严格考勤考核制度，实行签到制，做到一个不漏，一个很多；严肃课堂纪律，对违反课堂纪律的员工给予严肃的批评教育；严格考试制度，严把考试关，严禁抄袭现象的发生。 ３．良好的激励机制。对在安全培训工作中取得优异成绩的，及在各种考试、知识竞赛、技术比武中取得好成绩的个人，根据具体情况，给予１００－６００元的奖励，勉励其好好学习，调动其积极性。在评先、评职称方面给予倾斜，调动他们对安全教育工作的主动性。 实施多种安全教育形式拓展培训的深度和广度 安全教育培训是一项系统工程，不能仅仅局限于课堂教学，纸上谈兵是不能取得实效的。要展开多方位、多层次、多样化的教育活动，才能收到实实在在的效果。 １．会议学各工区每周一次的安全学习制度是安全教育培训的一种延伸，针对性很强。对工区的安全工作超前引导，每季组织一次安全学习的考试，检查安全学习的效果。 ２．班前学在工人上班操作前带班区长有针对性地对前一天的工作实行讲评，指出得失之处，对当日的具体工作、工艺指出安全要求。 ３．干前学。规程措施的传达也是一种学习，更是一种有针对性地学习，因为只有技术措施深刻理解领会了，才能确保生产安全的实行。 ４．集中学每月集中职工上大安全课，由矿党政领导或职能部门领导作安全形势报告，结合矿形势讲安全课，讲安全工作的重要性。 ５．跟着学。展开师徒结对子活动，让党员、有经验的老工人带新工人，“一带一”取得明显的效果。 综上所述，只有通过多种方法和途径强化职工安全教育培训，才能收到好的效果，才能使职工的安全理念、遵章守纪、按章操作意识持续增强，才能有力促动了煤矿的安全生产，才能实现长治久安。（本文煤矿从业人员培训方式探索