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远程高教革新思路 基本概况 设在法国巴黎的 uNESCo远程教育委员会是我们这次考察访问的主要 一站。 2(X)5 年 11 月 17 日上午 ro 时，我们一行经过严格的安检之后， 在 UNESCO大楼内见到了接待我们的 UNESCO远程教育委员会执行行动主管克鲁博士及其助手们。围绕 uNEsCO在国际范围内展开的远程教育情况，克鲁博士为我们作了专门的介绍。克鲁博士提到，随着科学技术的发展，现代远程教育将是未来教育的新形式。网上教育的应用将成为推动研究中心、大学和地区培训机构间合作的希望之路。教育国际化能够采用远程教育的形式，展开多种培训并通过网络形式建立各个国家间的教育合作关系，实现资源共享，但资源的知识产权仍属于各个国家的承办机构。这项工作的第一阶段是很重要的，即在网络条件下对参与培训的任教教师实行培训，合格者发给培训工作教师资格 证书。各个国家也可根据本国的情况与需求，向 UNESCO远程教育委员会提出申请，如生物医学、农业技术等，经批准后进人培训。同时， 克鲁博士还指出有五个环节是落实其培养计划的重要保障：一是组织 机构，即要有专门的为实施培训而设立的组织机构和人员 ; 二是教育方式，即要有能为落实远程教育的教育方式 ; 三是教育技术条件，即要有能同国际接轨的网络环境和为培训学习所提供的资源条件 ; 四是政策法 规，即要有为落实教育国际化、国际合作条件下的教育法规为其保