52求解一元一次方程1.pptVIP

教学目标 1. 进一步熟悉利用等式的基本性质解一元一 次方程的基本技能． 2. 在解方程的过程中分析、归纳出移项法则， 并能运用这一法则解方程． 3. 体会学习移项法则解一元一次方程必要性， 使学生在动手、独立思考的过程中，进一步 体会方程模型的作用，体会学习数学的实用 性 . 看 谁 解 得 快 解方程 : 5 x – 2 = 8 . 把原求解的书写格式改成： 解 : 方程 两边同时加上 2 , 得 5x – 2 = 8 5 x – 2 = 8 + 2 + 2 即 5 x = 10 两边同除以 5 得 : x = 2. 简缩格式 : 5x – 2 = 8 5 x = 8 + 2 有什么规律可循 ? ? ? 解题后的思考 能否写成 : 为什么 ? 5 x – 2 + 2 = 8 + 2 5 x = 8 + 2 移 解方程： 5 x － 2 = 8 5x – 2 = 8 解 : 方程 两边同时 加上 2 , 得 5 x – 2 = 8 + 2 + 2 项 5 x – 2 = 8 5 x = 8 + 2 ① ② 由方程 ① 到方程 ② , 这个变形相当于 从左边移到了右边 . 把 ① 中的 “ – 2 ” 这一项 “ – 2 ” 这项从左边移到了右边的过程中 , 有些什么变化