初中数学同步讲义8年级第33讲：等腰三角形(1)(学生版).pdfVIP

等腰三角形（ 1 ） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1、了解等腰三角形的概念； 2、掌握等腰三角形的性质； 3、培养学习数学的兴趣，应用等腰三角形的性质进行计算和解决生产、生活中的有关问题 1．三角形三边关系 （1）三角形三边关系定理：三角形两边之和 ____第三边． （2 ）在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式，只要两 条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形． （3）三角形的两边差 _____ 第三边． （4 ）在涉及三角形的边长或周长的计算时，注意最后要用三边关系去检验，这是一个隐藏的定时 炸弹，容易忽略． 2. 三角形内角和定理 （1）三角形内角的概念：三角形内角是三角形三边的夹角．每个三角形都有三个内角，且每个内 角