青岛版四年级数学下册第二单元《计算器用字母表示数》第2课时 用字母表示数量关系和公式（二）.docxVIP

2021年春季 2021年春季 2021年春季 小学数学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 第2课时 用字母表示数量关系和公式（二） 教学目标： 1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。 2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过程。初步学习用符号语言进行表述、交流，能体会数学与实际问题的密切联系。 3、情感态度与价值观：在运用知识解决问题的过程中养成善于总结思考的良好习惯。 教学重、难点： 学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。 运用所学知识解决实际问题,。 教学过程： 一、自主学习： 1、用字母表示长方形、正方形周长面积公式。 长方形： 正方形： 2、省略乘号改写算式 m×m= (2+b)×6= n×5×m= 3×d×d= 交流自主学习的结果。 组内修改订正。 二、合作探究： 小组里的同学交流。 每个问题怎么解决？ 三、班级展示： 各小组进行全班汇报。 通过练习，你认为做这种类型的题目要注意什么。 提醒学生注意找准数量关系，强调对题意的理解 四、达标测评： 完成课本第15页7、8题。 磁悬浮列车运行速度可达430千米／时，普通货车速度为m千米／时。如果同时行驶t小时，磁悬浮列车比普通火车多行驶多少千米？ 五、小结 ：这节课你学会了那些知识？课后小结。