下册最新统编版部编版人教版语文六年级下册《口语交际：同读一本书》课堂教学课件.pptVIP

口语交际 古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天就让我们同读一本书，各叙一段“情”，因为一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特，所以面对同一本书，一定是仁者见仁，智者见智。 一、谈话导入 学习本单元的时候，老师已推荐大家 准备了几本必读书。今天，我们共同学习的一本书是有部分选入课本的《骑鹅旅行记》，请大家围绕这本书谈谈读书的心得，分享读书的故事。 二、明确交际要求 （1）这本书讲了一个什么样的故事？ （2）你怎样评价主人公？你对哪个人物印象深刻？为什么？ （3）有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人不可思议的情节？ （4）读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？ （5）故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？ 1.阅读“口语交际”提示，明确交际要求： （1）每小组至少要交流两个方面的内容。 （2）引用原文说明观点，会使观点更有说服力。 （3）分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。 2.交流提示 三、组内交流，互动评议。 1.这本书讲了一个什么样的故事？ 《骑鹅旅行记》讲了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，而让小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。 通过这次奇异的旅行，尼尔