幼儿园大班科学教案设计：手电筒.doc

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2021-02-24 发布于天津
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幼儿园大班科学教案设计：手电筒.doc

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幼儿园大班科学教案设计手电筒幼儿园大班科学教案设计手电筒活动目标喜欢操作摆弄手电筒能想办法让手电筒亮起来认识电池的正负两极了解电池正负极相连可以使手电筒亮起来的道理活动准备手电筒及干电池若干彩笔若干记录表每人一张活动过程提供电池和手电筒让幼儿进行组装提供各式各样的手电筒和电池请幼儿观察了解手电筒和电池的多样性引导幼儿仔细观察电池认识电池的正极和负极请幼儿选择自己喜欢的手电筒以及和手电筒相匹配的电池探索如何组装能使手电筒亮起来请安装成功的幼儿操作演示知道正负极相连可以使手电筒亮起来请幼儿用组装好的

－ 1 －幼儿园大班科学教案设计：手电筒幼儿园大班科学教案设计：手电筒活动目标 1.喜欢操作、摆弄手电筒，能想办法让手电筒亮起来。 2.认识电池的正负两极，了解电池正负极相连可以使手电筒亮起来的道理。活动准备手电筒及干电池若干，彩笔若干，记录表每人一张。活动过程 1.提供电池和手电筒让幼儿进行组装。（1）提供各式各样的手电筒和电池，请幼儿观察了解手电筒和电池的多样性。（2）引导幼儿仔细观察电池，认识电池的正极和负极。（3）请幼儿选择自己喜欢的手电筒以及和手电筒相匹配的电池，探索如何组装能使手电筒亮起来。（4）请安装成功的幼儿操作演示，知道正负极