江苏省2019版高中物理学业水平测试复习第二章第4讲实验探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律学案必.docxVIP

第 4 讲 实验 探究匀变速直线运 动速度随时间的变化规律 紧扣考纲 考情再现 测试内容 测试要求 2018 年 2017 年 2016 年 2015 年 2014 年 探究、实验：用电火 花计时器 ( 或电磁打 4 点计时器 ) 探究匀变 a 7 25 13 速直线运动速度随 时间的变化规律 考点一 打点计时器的原理及使用 电磁打点计时器 电火花计时器 结构 图示 工作 ______交流电 ______以下交流电 电压 打点 振针周期性上下振动 周期性产生电火花 方式 打点 周期 振 和 接触会影响 运 ， 火花放 不会影响 运 ， 差 差 差 ______ ______ 位置、 刻或位移、 信息 例 1 (2017 · 州第二次学 模 ) 在“用 火花 器探究匀 速直 运 速度随 的 化 律” 中，下列 法正确的是() A． 火花 器 使用  6 V  以下的交流 源 B． 火花 器 使用  220 V  的直流 源 C． 上点迹密集的地方表明物体的速度 小 D． 上点迹密集的地方表明相 点 的 短 考点二 数据 理 取 ：从打下的 中 取点迹清晰的 ，舍掉开始比 密集的点迹． (2) 某点的速度： 如 1 所示，打 B点 的瞬 速度近似等于 AC段的 ________________ ． 1 (3) 数点的 取：通常取点迹清晰且便于 量的点作 第 1 个 数点，然后每 5 个点取 个 数点，如 2 所示． 源的 率 50 Hz ， 相 两个 数点之 的 隔  1 ________． 2 判断 是否做匀 速直 运 ： ①利用上面的方法 出各个 数点的瞬 速度， 并作出 v－ t 象．如果 v－ t 象 ( 或近似 ) 一条 斜的 ________， 明 做匀 速直 运 ． ②若相 的两段相等 内通 的位移之差 定 ，即x2－ x1＝ x3－ x2＝?，可 做 ________________ 运 ．( 依据：在匀 速直 运 中， 在 相等的 内的位移之差相等， 即 ＝ 2) x aT (5) 加速度：①利用公式 ＝ 2x＝ x2－ x1 x3－ x2 a ＝ xm－ xn 2 ＝ 2 ＝?或 2. a T T T m－ n T ②根据 v－ t 图象，利用 v求出图线的斜率，即加速度． t 例 2 (2018 ·江苏学测 ) 如图 3 所示是“探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验 中打出的一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为 T，则 C点的速度可表示为 ( ) 图 3 s2－ s1 B. s2－ s1 A. T 2T s1＋ s2 s1＋ s2 C. 2T D. T 归纳总结 纸带上计算某点瞬时速度， 通常以这一点作为中间时刻， 计算一段的平均速度来 代替． 例 3 (2017 ·无锡第二次学测模拟 ) 用打点计时器研究某下落物体的匀变速直线运动， 得到 如图 4 所示的纸带．已知交流电频率是 50 Hz ，AB、 BC间各有一个点，测得 AB＝ 7.65 cm ， BC＝ 9.15 cm. 图 4 (1) 打点计时器打出相邻两个点间的时间间隔为 ________ s ； (2) 物体的加速度为 ________ m/s 2，打 B点时物体的瞬时速度为 ________ m/s. 例 4 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中 下列说法中不正确或不必要的是 ________( 填字母 ) ． A．长木板的一端必须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动 B．连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行 C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车 D．选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始 (2) 图 5 是实验中打下的一段纸带，算出计数点 2 的速度大小为 ________m/s ，并在图 6 中标 出，其余计数点 1、 3、 4、 5 对应的小车瞬时速度大小在图 3 中已标出． (3) 作图并求得小车的加速度大小为 ________m/s 2. 图 5 图 6 1．(2017 ·江苏学测 ) 某打点计时器使用的电源频率为 50 Hz，则纸带上连续打下两点的时间 间隔是 ( ) A． 0.01 s B ．0.02 s C ． 0.03 s D ． 0.04 s 2．(2010 ·江苏学测 ) 小明拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动，纸带上打出的点如图 7 所示，由此判断纸带的运动情况是( ) 图 7 A．先匀速后减速 B．先加速后匀速 C．先减速后加速 D．先加速后减速 3．(2017 ·江苏学测 ) 如图 8 所示，“验证机械能守恒定律”实验中打