高三化学：第二节 钠的化合物.docx

高中化学教案 文讯教育教学设计 高中化学新课程标准教材 化 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 化学教案 / 高中化学 / 高三化学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第二节 钠的化合物 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习化学知识和做实验，可以让学生培养自己的严谨精神、提高动手能力、合作沟通能力，本教学设计资料适用于高中高三化学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　1.氧化钠和过氧化钠　　在组成上两者都属于钠的氧化物，但因含氧量不同，在结构、性质上存在差异，现将两者比较见下表。　　氧化钠　　过氧化钠　　色、态　　化学式　　电子式　　氧元素的化合价　　稳定性　　与H?O反应的方程式　　与CO?反应的方程式　　氧化性、漂白性　　用途　　2.钠的重要化合物　　(1)硫酸钠Na?S0?　　Na?S0?·10H?0，俗名：芒硝。在玻璃、造纸、纺织、染色、制水玻璃等工业上广泛应用，医药上用作缓泻剂，其在自然界中主要分布在盐湖及海水中。　　(2)氢氧化钠　　氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠。强碱，具有碱的通性。　　工业制法：　　2NaCl+2H?0 NaOH+C1?↑+H?↑　　Na?C0?十Ca(OH)?＝GaC0?↓+2NaOH　　(3)碳酸钠与碳酸氢钠　　碳酸钠　　碳酸氢钠　　俗名　　色、态　　水溶性　　热稳定性　　水解程度　　与盐酸反应　　与碱反应（Ca(OH)?）　　与CaCl?溶液反应　　与Al?(SO?)?溶液反应　　相互转化　　主要用途　　广泛用于玻璃、制皂、造纸、纺织等工业，生活中的洗涤剂　　发酵粉、医疗上中和胃酸过多　　〖小结〗　　　　难点点拨　　1.过氧化钠与水、酸反应都是过氧化钠和H+　　反应生成过氧化氢(H?O?)和钠离子，H?0?分解成H?0和O?　　2.碳酸氢钠和碳酸钠的制法　　(1)制取NaHC0?的方法　　①减压低温蒸干NaHC0?溶液。NaHC0?遇热易分解，其水溶液加热更易分解，所以不可能采用常压下蒸发溶剂的方法制得NaHC0?晶体。　　②往饱和Na?CO? 溶液中通入C0?，过滤得到晶体。　　Na?C0?+C0?+H?0=2NaHC0?　　(2)制取N％C0?的方法　　往饱和食盐水中依次通人足量的NH?、C0?(氨碱法)，利用NaHC0?的溶解性小于NH?HG0?的溶解性原理，使NaHC0?从溶液中析出(依次通人C0?、NH?至饱和行吗?)：　　NH?+H?0+C0?=NH?HC0?　　NH?HCO? +NaCl=NaHC0?↓+NH?Cl[(制纯碱的　　2NaHC0?Na?CO? +C0?↑+H?0 (工业方法)　　例1 (全国高考题)向碳酸钠的溶液中逐滴加入稀盐酸，直到不再生成二氧化碳气体为止，则在此过程中，溶液的碳酸氢根离子浓度变化趋势可能是：(A)逐渐减小；(B)逐渐增大；(C)先逐渐增大，而后减小；(D)先逐渐减小，而后增大。你的选择是：____(填正确选项的标号)试用化学方程式和简要文字表述其理由。　　[解析] 首先，因为Na?CO? ＝2Na+　　+CO?2-　　，CO?2-　　+H+　　=HCO?-　　，所以溶液中HCO?-　　的浓度逐渐增大，而后，因为HCO?-　　+H+　　=H?CO? ＝ CO?↑+H?0，所以溶液中HCO?-　　减小。　　[答案] C　　例2 某干燥粉末可能由Na?O 、Na?0?、Na?C0?、 NaHC0?、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量的盐酸反应有气体X逸出，X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(同温、同压下测定)。若将原来混合粉末在空气中用酒精灯加热，也有气体放出，且剩余固体的质量大于原混合粉末的质量。下列判断正确的是 ( )　　A.粉末中一定有Na?0、Na?0?、NaHC0?　　B.粉末中一定不含有Na?C0?和NaCl　　C粉末中一定不含有Na?0和NaCl　　D.无法肯定粉末里是否含有Na?C0?和NaCl　　[解析] 与盐酸反应产生气体的物质可能为Na?02 (生成O?)、Na?C0?和NaHC0?(生成C0?)，