16.表里的生物 品读释疑课件（新部编版）.pptVIP

课文的结尾写道：“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你也有过类似的经历吗？和同学交流。 这是课后选做题哦！ 记得我四五岁的时候，下了一场大雪，大地像是铺上了白色的地毯，踩上去软绵绵的。我和爸爸在广场上堆了一个很大很大的雪人，给它戴上一顶时髦的帽子，安上两颗黑黑的眼珠，插上长长的鼻子，还在它的鼻子下面画了一个大大的红嘴巴。我高兴地围着雪人唱啊、跳啊，一直玩到天黑才回家。 第二天一起床，我就吵着要去跟雪人玩。可是来到广场上，雪人不见了！我急得眼泪直掉。爸爸转了一圈，弯着腰对花坛里的冬青嘟囔着。过了一会儿，爸爸高兴地冲我喊：“丫头， 我打听了，玉皇大帝昨天到广场巡视，发现我们堆的雪人太漂亮了，就邀请它到天宫做客去了。”我一听破涕为笑，见人就说玉皇大帝请我堆的雪人到天宫做客去了，说了好久。 表里的 生物 天真可爱 求知欲强 善于观察 勤于思考 提出观点：凡能发出声音的，都是活的生物 产生好奇：表里边该是什么东西在响呢？ 作出猜测：表里一定有生物 证实猜测 父亲说表里有“小蝎子” 父亲给我“我”看表里的世界 想动不敢动 产生新疑问：为什么把蝎子放在表里 作出新猜测：表里的蝎子与众不同 * 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 人教版 语文 六年级 下册 初读课文，说说课文主要讲了一件什么事。再读课文，说一说“我”为什么会对父亲的表产生好奇，为什么会认为