21.《大自然的声音》课后练习.docx

二年级语文《大自然的声音》课后练习 学校： 班级： 姓名： 、照样子写词语，再读 读，体会词语的妙处。（4分） 、照样子写词语，再读 读，体会词语的妙处。 （4分） 星星的光 （星光） 细微的风 （ ） 昆虫的鸣叫一一 春天的雨 （ ） 清清的泉水 二、按要求将下面的词语归类。（6分） 微风拂过 狂风吹起 轻轻柔柔 雄壮 呢喃细语 1.写出“大自然的温柔”的词语：（ )( )( 2.写出“大自然的威力”的词语：（ )( )( 二、照样子，把下面的句子变得更具体、更生动。 （4分） 例：小象在树林里行走 ) ) 激动 ) ) 大自然有许多声音。 大自然有许多（ ）声音。 下雨的时候，一场音乐会便开始了。 下雨的时候，一场（ ）音乐会便开始了。 四、按要求改写句子。（6分） 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句） 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 （仿写一个拟人句） 五、课内阅读。（共10分） 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ，有不一样的 ； 不一样 ，有不一样的 。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢 喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 把选文内容补充完整。（4分） 选文介绍的是大自然 的声音。（2分） 选文向我们介绍了两种声音，当 拂过，发出的声音是轻柔的，当 吹起，合奏出雄壮的乐曲。（2分） 选文的中心句是： （2 分）