今天天气怎么样教学设计.pdfVIP

《今天天气怎么样》 西安市雁塔区红庙小学 郝玉涛 一、教学内容： 苏教版小学三年级科学下册第四单元第 1 课 二、教学对象分析： 小学生对天气变化并不陌生，他们的生活与学习经常受到天气的 影响，由于生活经验的积累以及家长的指点，他们或多或少都对天气有所 认识和了解。本课作为本单元的第一课，一方面引出单元研究主题，激发 学生兴趣，引导学生关注天气现象、了解天气变化，认识天气与众生活的 密切关系，使学生学习关注生活，从生活中学习科学。另一方面，以关心 天气变化为重心，过渡到认识气象符号和了解天气预报的形成，让学生观 察卫星云图预测天气情况。 三、教学目标： 1、知道可以用气温、湿度、风向与风力、降水量、气压等来描述天气 . 2、能够自己设计天气符号来表达天气情况，认识常见的气象符号； 3、意识到天气与人类的生活密切相关。 4、知道通过什么途径来了解天气预报。 四、教学重点与难点： 重点：懂得天气影响人类的生产生活。 难点：认识气象符