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2019—2020学年度四川省遂宁市莲溪县第二学期初一
期末质量检测初中政治
政治试卷
一、单项选择题: 〔每题 3分,共 45分〕
1.法国作家罗曼·罗兰讲:〝每个人都有他隐藏的精华,和任何不人的精华不同,它使人
具有自己的气味。〞对这句话的明白得最准确的是:
A.每个人都藏有精华 B.每个人的生命都具有专门性
C.每个人的生命事实上差不多上一样的 D.每个人身上的气味都不一样
2.英国生物学家达尔文在他的著作 ?物种起源 ?中阐述的关于人类起源的学讲是:
A.人口论
B .自然选择论
C.进化论
D .优胜劣汰论
3.世界卫生组织把〔
〕年龄时期定为青春期。
A. 10-18岁
B . 12-20岁
C.12-18 岁
D . 10-20岁
4.涛涛认为数学老师对同学不公平,对老师有意见,因此在课堂上捣乱,弄得师生关系紧
张。假如你是涛涛,你如何来处理好师生关系:
A.干脆辍学,不与老师打交道 B.主动与老师交换自己的意见和看法
C.征求同学意见后,与老师交流 D.征求父母意见后,与老师交流
5.有人讲:夕阳无限好,只是近黄昏;也有人讲:只是近黄昏,夕阳无限好。这两种讲法
反映两种人对夕阳的不同认识,产生认识差异的缘故是:
A.前者的生活态度比较悲观,后者的生活态度比较乐观
B.前者志向微小,后者志向远大
C.前者爱好单一,后者爱好广泛
D.前者态度乐观,后者态度悲观
6.对不人的评判,以下不正确的态度是
A.有那么改之,无那么加勉 B .不人如何讲,我就如何做
C.虚心听取,但不盲从
7.古语〝漫卷诗书喜欲狂〞、
D.在今后的实践中扬长避短
〝风声鹤唳, 草木皆兵〞、 〝哀民生之多艰〞、 〝怒发冲冠〞
依次表达了哪些情绪:
A.喜、惧、哀、怒
C.怒、惧、哀、喜
B.喜、怒、哀、惧
D.惧、怒、哀、喜
8.为了自我完善,小明总结了自己的四条优点。你不赞同的是:
A.从不得罪他人
B.幽默、诙谐
C.遵纪守法
D.有那么改之、无那么加勉
‘
9.小讲 ?鲁滨逊飘流记 ?中,鲁滨逊航海遇难,孤身流落在荒岛上,他呼喊着:〝啊!哪怕
有一两个——哪怕只有一个人从这条船上逃出性命,跑到我这儿来,也好让我有一个伴侣,
有一个同类的人讲话儿,交谈交谈啊。〞那个故事最能讲明的一个道理是:
A.鲁滨逊可怕孤独
C.鲁滨逊期望找人讲话
B.社会生活离不开交往
D.鲁滨逊无法获得生存的物质条件
10.以下有关情绪的看法正确的选项是:
A.情绪只有差不,没有变化
C.情绪没有差不,但有变化
B.情绪既有差不,也有变化
D.情绪没有差不,也没有变化
11.以下属于积极情绪的是:
A.过分的坚强
C.悲伤的心情
B.欢乐的情绪体验
D.抑郁的心境
12.在交往中,以下做法正确的选项是:
A.经常打断不人的谈话
C.讲话时夹带粗话、脏话
B.与不人谈话时心不在焉
D.用心倾听,适当给予反馈.
13.以下属于迷失自我的表现的是:
A.早起锤炼躯体
C.旷课去打网络游戏
B.上课认真听讲
D.积极参加有益的课外活动
14.同样的一件事能够给不同的人产生不同的情绪,这是因为:
A.人的生活是丰富多彩的
B.情绪本身是丰富多彩的
C.情绪是干变万化的
D.情绪与个人的内心需求以及看待事物的角度、态度有关系
15.曾经有一个实验:一只小羊系在狼旁,另一只小羊旁没有狼,结果狼旁的小羊不久就夭
折死了,另一只羊却专门健壮。那个实验告诉我们:
A.这是消极情绪产生的后果
C.不同的情绪会产生不同的结果
B.这是积极情绪产生的后果
D.情绪与机体健康关系不大
二、多项选择题: 〔每题 3分,共 15分〕
16.以下哪些行为是珍爱自己生命的表现?
A.认真规划自己的人一辈子
B .经常锤炼躯体
C.轻生
D.努力学习科学知识
17.以下途径中能认识自我的是:
A.自我观看
C.通过集体了解
B.通过他人了解
D.通过父母了解
18.在中学时期,如何处理异性情感,能够借鉴的方法有:
A.冷冻情感
B.借助外界力量
C.转移注意力
D.情感升华
19.老师也有苦恼,导致老师产生苦恼的因素专门多,以下哪些苦恼是由学生引起的:
A.老师的亲人一辈子病
B .有同学上课时随便讲话
C.老师的住房狭窄
D.学生打架斗殴
20.孔子讲:〝有朋自远方来,不亦乐乎〞。鲁迅认为〝人一辈子得一知已足矣〞。都讲明
了:
A.友情是人们所期望的
B.友情是十分宝贵的
C.友情是事业成功的基础
D.友情是人和人之间的无价之宝
三.判定题:对的打〝√〞,错的打〝×〞。 〔每题 1. 5分,共
15分〕
21.生命的意义不在于内涵,而在于长短。
22.人的心理变化与人的生理变化毫不相关。
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