人教A版高中数学必修2第四章教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #。迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #。迎下载 4.1.1 圆的标准方程 教学目标 ?知识与技能 掌握圆的标准方程，能根据圆心、半径写出圆的标准方程 会用待定系数法求圆的标准方程 . .过程与方法 进一步培养学生能用解析法研究几何问题的能力， 渗透数形结合思想， 通过圆 的标准方程解决实际问题的学习， 注意培养学生观察问题发现问题和解决问题的能 力. ?情感态度与价值观 通过运用圆的知识解决实际问题的学习，从而激发学生学习数学的热情和兴 趣. 教学重点、难点 重点：圆的标准方程 难点：会根据不同的已知条件，利用待定系数法求圆的标准方程 教学过程 一、 自主学习：预习教材 P118-P119 在直角坐标系中，确定直线的基本要素是什么？圆作为平面几何中基本图 形，确定它的要素是什么呢？ 什么叫圆？平面直角坐标系中， 任何一条直线都可以用一个二元一次方程来 表示，那么圆是否也可以用一个方程来表示呢？如果能，这个方程又有什么特证 呢？ 二、 合作探究 1.圆心为A(a,b )，半径为r的圆的方程(x a)2 (y b)2 r2叫做圆的标 准方程，那么当a=b=0时，圆的方程是什么？确定标准方程的基本要素有哪些？ 例1.求圆心在C(2,-3),半径是5的圆的标准方程，并判M(5,-7), N( 5, 1) 是否在