八年级物理电与热教案(1).pdfVIP

第四节 电与热 兴文县莲花初中：夏进 一、教学目标： 1、了解电流的热效应。 2、通过探究，知道电流产生的热量跟电阻、电流、通电时间的关系。 3、理解焦耳定律。 二、教学重点：理解焦耳定律。 三、教学难点：通过实验探究电流热效应跟电阻、电流、通电时间的关系。 四、教学准备：电源（干电池） 、导线、电炉、电热器（水乌龟） 五、教学过程： （一）、导入新课： 上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸 回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是后来发现小刚说 了谎。 （同学们知道他爸爸根据什么原理判断的吗？） 用手摸一下电视机后盖 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。板书课题：电与热 （二）、新课学习 1、观察下面四个电器，回答问题： （1）图中四个用电器通电时都会产生什么现象？ （2 ）说明电流在工作过程中消耗的电能转化成了什么能？ 总结得出：电流通过导体时电能转化成热能，这个现象叫电流的热效应。 疑问 ：给电炉通电时，