11年1月学校工作总结.docx

学校工作总结 2010 —— 2011 学年度第一学期 本学期我校以科学发展观为指导， 按区教育局对本学期各项 工作的指示并结合本校实际情况， 着重开展了以下几方面的工作 一、 狠抓了“双高普九”工作的硬件落实与使用工作 我校于 2010 年初归属宏伟区建制后， 得到了区政府和教 育局的高度重视， 在办学硬件设施上有了极大的飞跃。 特别是 本学期，在教育局领导的精心策划下我校的办学水平有了翻天 覆地的变化。 1、 2010 年 5 月份学校校舍烫房水，结束了房水漏雨的 问题。 “双高普九” 工作是全县工作的重点， 农村远程教育资源 的应用是提高学校教育教学质量的抓手， 也是“双高普九” 工 作的重要组成部分。 我校领导班子审时度势， 在本学期初进行 了认真研究， 狠抓了落实了， 着重进行了运行机制建设， 在上 学期硬件投入的基础上（上半年花了 3 万多元购置了预览桌 和图书柜、实验桌和实验器材仪器柜。县里给了 4 万元的图 书，学校订报刊杂志投入 5 千元）本学期又投入了 5 千元购 置了 12 个仪器柜，并向市技术装备处领取 10 台录音机和一 付乒乓球案子。 总之，我校是有计划有措施增加学校教育教学的硬件建设， 并强化对其的管理与使用。 我校根据学校发展态势， 修订了学校图书阅览室管理使用 制度、实验室管理使用制度、 农远播放室和接收室管理使用制 度，修订了教师考核管理办法等。 依法治校就是要规范教师和 学生的行为，在学校工作行动中不断去规范学校人的行为靠的 是制度建设， 我们要叫学校人清楚， 开了几次会议， 进行研讨， 最后统一思想， 使学校教师充分认识到开发和运用学校现有的 资源为教学服务的重要性。 我们高度认识到 “农远” 是国家的重点教育投入项目， 是 学校课程全新的教学资源， 学校不仅要进行配套投入， 更主要 的是要进行应用上的研究。 在应用上下功夫。 在“农远” 实施 中，我们做到了严格按 《农远实施方案》 和《农远教学资源运 用开发考核评比表彰制度》 等八项制度去操作， 并通过学科教 研组的友情互动， 进行教学沙龙， 优秀课评比等校本教研活动 提高了教师对远程教育资源的开发和运用能力。 我校被评为辽阳市“农村中小学远程教育示范校” ，我校 的在省、市 CAI 优秀课件大赛和优秀电子教案评选中 4 项获 一等奖。 二、 德育工作 本学期的德育工作我们继续围绕一个中心开展了六个主题教 育活动，促进师生快乐健康成长。 一个中心就是爱国主义教育，六个主题分别是： 1 、 改革开放 30 年教育活动 我们一是组织学生利用板报、广播、队报和班报等德育阵地 学习宣传改革开放 30 年的伟大成就，二是引领学生通过读 书、看报自行探究和领略改革开放 30 年的伟大成果。 班级还 组织召开了“我为祖国添风采……”主题班会，学生通过各种 数字、图片、书画等回报自己的探究成果。本活动还与学习 “十七大 ”精神相结合，并通过文艺形式歌颂党，使学生受到 热爱社会主义教育。 2 、 奥运精神教育活动 按照县关工委的工作部署，我们组织了“奥运精神伴我成 长”的读书活动，三年以上学生写了读后感，学校还组织了 读书回报会。“十一三” 建队日学校学校隆重表彰了优秀中队、 优秀队干部和优秀队员，还请了优秀家长参加，并给予了表 彰。活动促进了“三结合”教育的开展。我们把奥运精神教 育寓于学校各项工作之中。 3、 “5．12 ”抗震救灾精神教育活动 “5．12 ”抗震救灾精神是伟大的民族精神的辉映，学校 充分利用了这个契机对学生进行了民族凝聚力的教育，上学 期我们成功地举行了“兰家中心小学心系汶川抗震救灾捐款 仪式”，我校师生共捐款 1 万多元， 我们还组织了悼念汶川地 震遇难者的的活动，使学生感受到祖国就是一个大家庭， “ 方有难，八方支援” 。本学期我们重点组织学生向抗震英雄学 习活动。 4、 科学艺术教育活动 科学与艺术是双胞胎，我校主要是通过活动对学生进行有 效的教育。学校提出的口号是： “爱科学、学科学、研科学和用 科学”，“爱艺术、学艺术、赏艺术和懂艺术” 。并制定了活动方 案。爱科学教育是“五爱”教育重要内容，学校德育工作的重要 内容集中在“五爱”教育上。过去，我校在引领学生动手方面是 欠火的，小制作、小发明搞纸上谈兵，没能落实到实处。今年， 我们多次召开教师会，研究讨论学校科技教育发展态势，总结经 验反思问题。我们认为，主要问题是教师的认识问题，是教师的 教育理念问题。其次，是家长的教育理念问题。我们把支持学生 的奇思妙想，帮助学生解决动手问题作为培训家长的重要内容。 教师和家长都把“帮助”做到位了，学生动手能力就会提高。科 技节，我校获得的小制作一等奖作品“电动蔬菜大棚”就是在家 长的帮助下产生的，想法是学生的 ，材料需要家长帮助准备