人教版八年级物理下册同步课件9.4流体压强与流速的关系 课件 (共27张PPT).ppt

9.4 流体压强与流速的关系 1. 知识与技能 理解流体的压强与流速的关系。 了解飞机的升力是怎样产生的。 理解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 2. 过程与方法 通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象。 体验由气体压强差异产生的力。 3. 情感、态度与价值观 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 教学目标 教学重点：流体压强与流速的关系 教学难点：利用流体压强与流速的关系解 释相关现象。 1. 流体压强与流速的关系 2. 飞机的升力 本节导航 一、流体 气体和液体具有流动性，所以统称为流体。 是什么力使得硬币向上“跳”起来了？ 硬币“跳高”比赛： 在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高。 　 硬币与桌面间总有一定的缝隙，这样硬币的下方和上方都有空气。 没有吹气时，硬币上面的空气与下面的空气可看做静止，这时硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上的压强，硬币受力平衡而静止。 　　当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬币上方气体的流速大于下方气体的流速。 分组探究：流体流速改变时，压强变大，还是变小呢？ 二、实验结论： 在气体和液体中，流速越大的位置， 压强越小。 航海规则规定：为什么两艘轮船不能近距离同向航行？ 小组讨论： 为什么火车和地铁的站台上要画一条安全线? 实例分析： V 空气流速快 空气流速慢 空气压强大 空气压强小 问题：几十吨重的飞机为什么能腾空而起呢？ 三、飞机的升力 飞机机翼的形状：上凸下平 在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同，即气体的流速不同。 飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小;下面的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面产生了压强差，从而产生压力差，这就形成向上的升力。 实战演练 你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被 “吸”，从而严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 B 小组讨论：杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？ 杜甫 1. 流体在流速大的地方压强_____，在流速小的地方压强_____。 2. 高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速_____外侧的流速，所以内侧的压强_____外侧的压强，船体在_____力作用下，会发生碰撞事故(选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”)。 3. 飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度_____下方气流速度，机翼上方的气压_____下方的气压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的_____力。 小 大 大于 小于 不平衡 大于 小于 升 夯实基础 4．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体___________，压强________，离站台远的地方气体__________，压强 ________，强大的气流会___________________。 流速大 小 流速小 大 将人推向列车 A B 草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴，请你分析后说出洞穴里空气流动的方向。 分析:A洞口空气流动速度慢，压强大；B洞口的空气流速快，压强小。 答案:洞内的空气流动方向是从A到B 草原犬鼠的空调系统 生活中有关流体压强与流速关系的现象 小 结 一、流体 二、流体压强规律：在流体中，流速越大的位置，压强越小。 三、飞机的升力：机翼的特殊结构上凸下平。 家庭作业 制作一个飞机模型，在操场上进行表演，比一比谁的飞机模型飞得更高更远。