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教育故事励志演讲稿 3 篇 各位评委、各位老师： 下午好 ! 我和大家一起分享的教育故事的题目是：微笑——从心底升腾起的爱。 我努力使自己心平气和，尽量让自己露出一丝笑意。来到花池旁，我让刘浩数摘了多少朵花，然后把这些花放在教室的窗台上，仔细观察花的变化，用情况向我汇报。 看这就是微笑的力量，有时候微笑就是一种亲切的语言，能搭建起人与人沟通的桥梁，有时候微笑就是灿烂的阳光，在温暖别人的同时也明朗自己。 今后，我会继续珍藏着窦老师那恬淡的微笑，用它来温暖自己， 温暖同学，温暖同事，温暖身边所有的人。我要有公平和果敢，用 知识和智慧，用赞美和欣赏来丰富微笑的内涵，让它从心底生出最 人性的枝蔓，开出最灿烂的花朵，散发出最醉人的芬芳，结出最丰 硕的果实。记得任主任曾送给我这样一句话：相信自己，爱能创造 奇迹 ! 我从不期待自己能创造奇迹，但我会用爱，用微笑来对待生活。 最后，请允许我把苏格拉底的一句名言送给大家：在这个世界上： 除了阳光，空气，水和微笑，我们还缺少什么呢 ??!! 各位评委、各位老师： 大家好 ! 我很喜欢一句话：“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。”别人都说，没有哪种职业象老师那样付出得多，更没有那种老师比幼儿教师付出得更多。是啊，不求回报，不求铭记心中，用无私来形容吗 ?太老套了，用通俗的话说就是： “扛得起肩上的担子，对得起自己的良心 ! ”何以为证 ?早晨的薄雾可以为证，赶在家长上班之前我们已作好了一切接待工作 ; 夜晚的星光可以为证，孩子们安全的被家长接回家我们方可拖着疲惫的身躯 回家 ; 幼儿园门前的独木桥可以为证 ; 桌子上大大小小的药瓶可以为证; 茁壮成长的孩子们可以为证 看到这一切，看到孩子们一个个在我身边变化着、进步着，真的很开心，发自内心的为他们高兴。每天我都被孩子们感动着幸福着。当孩子们说最喜欢波波老师时 ; 当家长告诉我孩子在梦里也会叫着“波波老师”时 ; 当我不舒服时总会有小手在我后背轻轻捶打，耳边响起一声声关切的问候：“老师，你好点了吗 ?你舒服点了吗 ?”那份骄傲和自豪让我陶醉：我的爱有回声了，我的奉献有回报了 “勤勤垦垦，默默无闻”是老黄牛的精神，采得百花成甜蜜，是 蜜蜂的精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神，那我们老师呢 ?也许 是这些精神的合一吧。在幼教事业上，暂时的我虽没有傲人的成绩， 没有作出什么惊人的壮举，但是在这平凡和朴实的工作中，我用一 名普通的幼儿教师爱在时刻关注着、呵护着我的孩子们 ! 象一个母亲般热忱的爱着每一个孩子。朋友们，爱让我们伟大，奉献让我们崇高，为了孩子们，把我们无私的爱奉献给阳光下最灿烂的幼教事业 吧!!! 尊敬的各位领导，老师： 大家好 ! 今天，我演讲的题目是《爱他，给他自信 ! 》。 我很幸运，因为我是一名教师。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有苦也有乐 最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用 时机去努力开创的人。你现在已经迈开了成功的第一步 ; 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道的越多，你就越有力量——高尔基 在毕业的时候凡鹏在给我的信里写道：我们喜欢你，年轻的老师 ; 凡是我的一个骄傲，他现在已经是一名大学生了，在他的父母眼里，那是一个根本不可能的事情，但是凡鹏确实是成功了。教师赏 识的目光，会让学生创造出奇迹 ! 所以作为教师，我们应该永远做学生的欣赏者，培养学生的自信，欣赏学生的才华。我们的学生相貌不同，个性不同，但是有一点是相同的：那就是渴望听到喝彩。因此在教育学生的过程中，我不但欣赏他们，而且给他们自信。我觉得那才是一位成功的班主任。天才是少数人，即使是天才，也不一定能够成功。但每一个孩子都可以成为现实生活中的获胜者，只要他有自信。 谢谢大家 ! 看了“教育故事励志演讲稿 3 篇”的人还看了：