2020年山西省中考道德与法治试卷-答案.docxVIP

2020年山西省中考道德与法治试卷-答案.docx

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PAGE2 / NUMPAGES3 2020年山西省中等学校招生考试 道德与法治答案 第I卷 选择题 一、 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】D 第Ⅱ卷 非选择题 二、 12.【答案】(1)改变认知评价 诚信 由国家强制力保证实施 协商民主 负责任 构建人类命运共同体 共商共建共享 (2)绿色(或“可持续”) 13.【答案】(1)受教育权、文化权利、财产权 (2)徐正阳和他的微电影之所以能打动同学们,是因为: ①作为一名大学生,徐正阳有正确的权利和义务观念,能积极履行依法服兵役的义务。②徐正阳志愿到艰苦的地方服役,反映了他有强烈的爱国情感、社会责任感和奉献精神,体现了他能吃苦、有担当,勇于砥砺奋斗,有自强、自信的品质。③“拿出自己所有的退伍补助金”、“用影像记录战友的青春”,体现了他对战友炽热的情感,有利于激发我们关注军队、感恩军人的情感,树立维护国家安全意识,并走向自觉的行动。④徐正阳是一个有梦想、有追求的时代青年。⑤电影中对边境官兵不畏艰险、无私付出行为的刻画,充分展现出官兵们弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神,用实际行动履行了维护国家安全、维护国家利益的义务。⑥电影记录了军人们对国家、对亲人、对战友的真挚情感,在传递情感中使我们获得更多美好情感体验,让生活更温暖、让生命更有力量。 14.【答案】我选择场景二: 叔叔:您好!您可能还不知道吧?最近我省刚刚出台了一个地方性法规,是有关公共卫生的,那就是《山西省禁止公共场所随地吐痰的规定》,违反了是要罚款的;“小小一口痰,细菌千千万”,您可能很健康,但如果我是一个病人,又随地吐痰,病菌随时都可能传染给周围的人,所以我们都应该注意,是吧;再者,您看咱这环境多好,我们都要养成文明卫生的习惯;如果有痰可以吐到纸巾上包起来扔到垃圾桶;尤其现在是疫情期间,咱们更应该特别注意。叔叔,咱们一起努力吧! 我选择场景三: 我亲爱的姥姥:您out了!使用公筷,是国家倡导的现代文明的生活方式,咱们可要积极响应啊!最主要的是,不管是和自家人还是和他人一起吃饭,咱们以前“多筷齐发”的合餐习惯,会让不少病毒细菌在夹菜中传播,是真的不健康、不卫生。咱们今天用公筷,真不是嫌弃您,是怕我们把病毒传染给您,姥姥,“使用公筷,筷筷有爱”啊! 15.【答案】(1)示例:主题:权力就是责任,责任需要担当(或“是权力,更是责任”) 标题:权力=责任(或“权力?责任?”或“权力与责任”等其他合理答案) (2)①人民是国家的主人,国家机关的权力来自人民,国家机关工作人员必须全心全意为人民服务。②每个人都在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我们应该在承担责任中完善自己,奉献社会。③权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将会导致腐败。④国家机关及其工作人员必须依法行使权力、坚持依法履行职责,法定职责必须为,不得懈息、推诿。⑤国家机关工作人员只有发扬求真务实的工作作风,才能取信于民,才能带领广大人民群众脚踏实地,辛勤劳动,开创美好生活,把中国梦变成现实。 三、 16.【答案】材料中家长的担忧可以理解。的确,参加劳动势必会占用一定的时间,如果处理不好劳动和学习的关系,可能会影响我们文化课的学习和考试成绩的提升。 但是,我们不能把学习和劳动对立起来,二者都是党的教育方针的重要内容,文化课不是学习的全部,我们还需要从实践中学习,从劳动中学习,才能实现德智体美劳全面发展。 勤劳是中华民族的传统美德;劳动是公民的基本权利和义务;劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的,生命中的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。 这一段时间以来,我们深切地体会到,劳动可以实现知行合一,内化课本知识。学校加强劳动教育,有利于培养我们的劳动意识,提高劳动能力,增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感,进而形成正确的人生观和价值观,实现自身的全面发展。 因此,建议学校加强教学改革,提高课堂效率,正确处理课堂教学和劳动教育之间的关系,努力实现二者相互促进,相得益彰;希望家长能充分认识劳动教育的重要性,在家为孩子提供更多劳动锻炼的机会,培养孩子能自主、会负责的良好品质:同时,请家长放心,我们一定会合理安排时间,在劳动中让学习成绩和劳动技能同时得到提升,最终让自己得到全面发展。 四、 17.【答案】(1)行政 基层群众自治 笑笑能自行合理安排作息时间并按时起床,说明她能科学安排时间、有自主、自立、自律的好习惯;笑笑为了让爸妈多睡一会儿而轻手轻脚起床,说明她尊重他人、能换位思考;做早饭、收拾碗筷,说明她有劳动意识和能力、孝敬父母等。 (2)有利于激发学生的好奇心和求知欲,

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