五年级《品德与社会》学科教授教化工作总结.pdfVIP

五年级《品德与社会》学科教授教化 工作 总结 时间 荏苒，日月如梭。重要 、沉重 而又愉快的 秋季学期临近尾声。回想 已逝的一学期时光，有欣喜自 豪也有遗憾利诱。 欣喜的是在各级领导的眷注下， 在先生 的 赞助 下，经由 努力，取得了令人瞩目的造诣 ，获得 了 校领导的好评与认可 ;而遗憾的是， 还存在着不少不尽人意之 处，留给自己的是追寻和反思。 一、造诣 与经验。 本学期， 能认真学习 《品德与社会新课程标准 》， 深入钻研教材，针对学生特点备好课，适时恰当运用电教媒 体上好每一节课 ;精心设计灵活多样、注重双基的教授教化 环节和教室 作业，培养学生能力，巩固所学知识 ;认真耐心 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 细致地指点 学困生，激发他们学习的兴趣，提高其积极性， 让他们去寻找适合自己的学习办法 ，掌握学习技能 ，提高 学习造诣 。同时，也盯住优生，做好培优转差工作，努力 让优生更优，差生变优，从而增进 班级学生整体素质平衡 成长 。 其佳绩获得 了家长的好评与校领导的认可。此 外，还能积极介入 各级组织的教导 教授教化 研究运动 ， 特别是学校开展的教授教化 研究运动 与校本教研，与先 生 们一道配合 研究教授教化 办法 ，更新教导 不雅 念， 改进 教室 教授教化 ，存眷 人文素养，积聚 点滴教授 教化 经验并撰写教授教化 随笔、论文与案例等。 撰写的《活化品德教室 提高教授教化 效率》等 文章获得市级一、二等奖 ; 《我有一份责任》电教教案已获国 度 级二等奖 ; 《谈小学生品德与社会教室 的有效性》 已上交 省级主管部分 参评 ; 《一句话点燃心中之希望》之教授教化 随笔现已完稿，正准备投予《湖北教导 》杂志社，期待着 好的佳音。 二、遗憾与反思。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 由于本人刚转入小学《品德与社会》学科的教授 教化 工作， 自然是一个新手， 对教材的重难