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实验报告
班级：2013级物理(1)班，组别：第二小组，成员：刘佳银、刘登贵、陈欣辛、曹军、黄 坤
实验名称：探究弹性势能的表达式
实验目的：1?探究弹性势能的表达式与劲度系数和型变量有关；
2.探究橡皮筋的弹性势能和做功有关，得出弹性势能的表达式。
实验原理：
发生形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹 性势能。当橡皮筋的长度为原长时，它的弹性势能为0,橡皮筋被拉伸(弹簧被拉伸或压缩) 后，就具有了弹性势能。本实验中，我们则是用弹簧來进行探究，我们就橡皮筋拉伸后的弹 性势能转化为摩擦力对小车的做功。
实验内容：
1、原始数据
探究弹性势能的表达式的原始数据
距离
小车运动的距离1 (cm)
橡皮筋长度x (cm)
x2
4
6
1
1
16.4
2
4
25.2
3
9
36.1
4
16
4.8
1
1
3
10.7
2
4
20.8
3
9
30.9
4
16
3.2
1
1
2
9
2
4
15.4
3
9
24.2
4
16
1.8
1
1
1
4.1
2
4
1
9.2
3
9
14
4
16
2、数据处理
IM图像(橡皮筋1条)
(2) 1-k的关系图像
橡皮筋长度X
(cm)
橡皮筋条数
小车运动的距离1( cm)
4
1
14
4
2
24.2
4
3
30.9
4
4
36.1
3
1
9.2
3
2
15.4
3
3
20.8
3
4
25.2
2
1
4.1
2
2
9
2
3
10.7
2
4
16.4
1
1
1.8
1
2
3.2
1
3
4.8
1
4
6
01234
0
1
2
3
4
图像（橡皮筋移动2cm）
在处理匀变速直线运动的位移时，曾利用V?t图象下梯形的面积来代表位移；这里也可 以利用F-1图象下的面积来代表功，但要搞清弹簧长度和伸长量的区别，1表示伸长量，则 F-1图象下是一个三角形的面积来代表功。
由于在实验过程中，我们并没有得出具体做功的多少，只是得出小车移动的距离表示（摩 擦力做功）。实验数据分析，小车运动的距离和橡皮筋伸长量的二次方成正比，和橡皮筋的 劲度系数也近似成正比例。乂由橡皮筋的弹性势能用摩擦力对小车所做的功近似代替，那弹 性势能的表达式也是和橡皮筋的伸长量的二次方和劲度系数成王比。
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