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《从现在开始》公开课教学设计 1、理解“轮流”、“议论纷纷”“叫苦连天”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得要尊重别人的生活习惯，与人和谐相处。 重点———引导学生朗读、体验，懂得要尊重别人的生 活习惯，懂得尊重别人。 难点———理解小猴子的话。 一，复习导入 1、今天我们继续学习——————————齐读课题 2、同学们，美丽的大森林里动物们在—————正在 举行”万兽之王”的竞选，你们想看一看吗？可是，狮子大 王在我们经过的路上设了几道关卡，你们有信心吗？ 3、A 我们先来过”生字关”、课文中的生字你都记住了 吗？下面先来开火车读生字，要把字音读准。再齐读。 B、读得不错，顺利过关了！让我们来闯第二关吧！— ——————词语关 { 一起读，把词语读好 } C、第二关也难不倒大家，注意了，第三关加大难度了、 这些句子能正确流利得读好吗？ { 一组一句，来！ } 4、大家聪明又自信，都顺利过关了！我们来到了竞选 现场，动物们都到齐了，看，小猴子，小马，小兔子，狐狸 都来了，听！ 狮子大王在宣布什么命令呢？大家翻开课本， 找一找，再把它读出来！ 二、学习课文 、第一段 1、找到了吗？谁来读一读？。对了就是这一句。 2、狮子可是万兽之王！多威风啊！能把大王威风的语 气读出来吗？谁再来试一试？ 3、真象个狮子大王！全班一起来！ 、第二段 1、狮子大王的命令一下达哪些动