人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质2》通分（一）.docxVIP

2021年春季 2021年春季 2021年春季 小学数学 复习题 练习 试卷 测试题 教案等集合 PAGE 1 通分（一） 教学导航： 教学内容：人教版小学数学五年级下册第73页 教学目标： 1、理解通分的意义。 2、会比较同分母分数和同分子分数的大小。 3、培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。 4、培养学生自主探究的精神，让学生体会数学与生活的紧密联系，树立学好数学的信心。 教学重难点： 比较分数的大小。 教学过程： 一、复习引入 　　1．求下面每组中两个数的最小公倍数。 　　12和8??? 8和9??? 9和45 　　2．根据分数的基本性质将（）填上正确的答案。 　　?????? 探索研究 1．教学例4：地球上，陆地面积约占地球总面积的，而海洋的面积约占地球总面积的，那么，你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？ 　　（1）出示例4，比较和的大小。 　　提问：这两个分数能你会比较它们的大小吗？ （2）比较下面几组分数的大小。你发现了什么？上面4道题都能很快看出两个分数的大小，那么下面4组分数的大小你会比较吗？说说你是怎么想的？ 　　（3）分母相同分两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？（学生总结规律） 三