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- 2021-02-25 发布于广东
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【教研活动发言稿】
浅谈幼儿园小组学习活动
中四班 张爱奋
一、小组学习活动的设计
活动设计直接影响到幼儿学习经验的获得,它是教师成功地组织小组活动的重要前提,因而应设计与内容相适应的活动形式。
活动设计应体现以下原则:
1. 有明确具体的目标。小组活动的目标要符合幼儿的发展水平,而且要具体、明确,操作性强。但并不要求每一个幼儿都达到同一水平。对较差的幼儿,教师可以放低要求,并在其它时间采取补救措施。
2. 有供每个幼儿自己操作和活动的材料,活动方式符合幼儿的发
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