部编版小学五年级语文下册《梅花魂》课件.pptxVIP

;“魂”的意思是“精神”，你觉得梅花具有怎样的精神呢？; 梅花是我国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。在我国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。;作者简介：;1.认识“葬，腮”等生字。识记“漂泊、玷污、秉性、眷恋”等词语。（重点） 2.默读课文，了解课文讲了祖父的哪些事。（重点） 3.理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。（难点）;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;葬 身;葬;眷恋：; 请将课文分段，并概括出每段的意思。; 默读时要集中注意力，可以边读边动笔，画出重点词句。 感受外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。;请将课文分段，并概括出每段的意思。;读课文，边读边思考：课文围绕梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？;④离别前，把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 ⑤船快开时，又把绣着梅花的手绢送给外孙女。;你是怎样理解第2自然段中写到的这几句诗的意思的？;从这些诗句，可以体会出外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。;小练笔;外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？;读一读 品一品;你觉得梅花的品格是什么？你从哪里看出来的？;