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七年级上册《斜塔上的实验》教学反思 3 则 《斜塔上的实验》教学反思 1 《斜塔上的实验》是亨利 bull; 托马斯、达纳 bull; 李 bull; 托马斯二人写的一篇关于伽利略生平的人物传记节 选。全文并没有按照时间顺序来写，而是按照“摆动挂灯的 启示 -- 孩子和学生时代 -- 比萨斜塔上的实验”的思路展开，描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童、学生时代时的情况，表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论与探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。在对课文进行简单的分析感知之后，让学生把文中的两个实验找了出来，对斜塔上的实验也就是自由落体运动的实验进行重点的分析。从语言方面进行剖析，找出表现主人公的句子，从而分析出主人公的勇于探索、注重实践、有迷信权威、热爱科学的精神品质。这是本节课的重点。学生对于伽利略的精神概括的详细具体，但是学生课前预习以及上课时过分依赖参考书，缺乏自己的思考，导致回答问题时思维受到束缚，甚至背离了问题，影响了课堂进度。除此之外，学生之间的交流、讨论时间过少。总之，通过《斜塔上的实验》这一课，我又进一步认识到了自己课堂教学中的不足，我将更加努力，进一步完善教学中的不足。 《斜塔上的实验》教学反思 2 《斜塔上的实验》是第五单元的第一篇课文，本单元所 第 1 页 选的几篇课文都是科普类文章，体裁多样，包括人物传记、