人教版部编四年级道德与法治下册全册完整课件.pptx

部编人教版四年级下册;一单元 同伴与交往;第一单元;;说 一 说;在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。数一数、算一算你交了多少好朋友吧！;请你向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，让大家猜一猜他是谁！;;;;;我和我的好朋友是因为以此偶然的聊天认识的，没想到我们居然越聊越谈得来，最后成了无话不说的好友。;;;阅读角：校园的香甜;;;;;;;;;我们的好朋友;;班上有好朋友的同学;默契大考验;默契大考验; 周丽经常带些巧克力请大家吃，课件的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友呢？; 选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。 子晴：为什么你不投我一票？ 王明：我觉得孟华比你更适合当班长。;说话要算数;第一课时;导入：;活动一：认识“爱保证”;你们发现了什么？他是一个怎样的人？ 如果你是他的同学、老师、家长，你想对他说些什么？; 以小组为单位，交流同伴或家长曾做过并没能做到的保证。谈谈当时自己的心情如何？;小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。;活动二：探索传统文化中的守信与失信;通天河遇鼋（yuán）湿经书 唐僧师徒四人求取了经书，以为这下可以回大唐普度众生立地成佛了，结果在通天河遇到的老鼋,老鼋曾经驮着唐僧师徒过了通天河。并托唐僧向如来佛祖询问自己何时修得人身，得到正果。不巧唐僧忘记了依托之事，失信于老鼋。老鼋一怒之下，直接连人带经书扔河里了。;你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。;从故事中得到的启示： 1.失信的害处有哪些？ 2.失信于人会对别人造成什么伤害？ 3.失信于人会对自己造成什么伤害？;小结：从古至今，失信于人害人害己，我们可千万不能做害人害己的傻事。;情景剧表演：请两位同学来演绎【阅读角】中张青和李媛的故事。;你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么？ 你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他们的故事吧。;夸夸这??守信的人; 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。 商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信。而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。;总结：上了这堂课，你觉得守信重要吗？说话不算数只会给我们带来害处，而守信却能带给我们尊重，如何选择一目了然。;第二课时;活动一：回顾“爱保证”，帮他改正; 以小组为单位，自我分析自己说话不算数的经历：当时怎么想，怎么做？;小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。; 你如何看待徐强和张明的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数吗？;时间来不及了， 明天一定收拾！;1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。 2.制作“整理房间时间表”。;学习制定合理的时间表并遵守。;总结：我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2020人教统编版四年级下册 第一单元 同伴与交往;;;;;　;;;;;　;　;;101; 是你没有到我啊!;　;　;;　; 再忍一忍，他们快结束了吧！; 请不要在阅览室里吃东西。; 怎么能在这里吃东西！;　;　;控制情绪，保持冷静;交换意见，讲清道理; 原来，坐在这边很容易越线啊！对不起！; 对不起，是我没注意。;116;　;　;;　;　;　;　;　;　;老师：……;;广东省《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法》，明确规定“给他人起侮辱性绰号属于校园欺凌”。;;;;想; 学校中的欺负行为;捉弄同学，故意损坏他人物品;情景演绎;想;;在欺凌现场，旁观者就是被欺凌者的最后希望，是黑暗裂缝中能渗透进去的最后的光。;面对校园欺凌，欺凌者是主犯，旁观者是同谋;;阅读下面的故事，请你分析一下，张明可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计。;第一种方式: 乖乖的把钱交出来。;当我们在校外受到欺负时：;;____________同学 你好！ 对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。 首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。 其次，____________________________________