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七年级绿色植物的呼吸作用教学设计
一、教学目标
( 一) 知识方面
描述呼吸作用的过程。
( 二) 能力方面
观察演示实验，分析实验现象，得出实验结论。
( 三) 情感态度与价值观方面
围绕生物圈中的碳—氧平衡问题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响。
二、教学重点
呼吸作用的过程。
三、教学难点
对呼吸作用三个演示实验现象的准确分析。
呼吸作用为生命活动提供能量。
四、课时安排
课时
五、教学准备
课件：制作多媒体课件 (PPT) ，相关教学视频：《植物呼吸的实质和意义》《呼吸作用与光合作用的关系》。
演示实验材料准备：演示实验相关的仪器和材料，提前两周准备豆苗。
六、教学方法和手段
呼吸作
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