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- 约1.95千字
- 约 28页
- 2021-02-25 发布于天津
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1 、理解课文内容,了解采访应围 绕一个话题进行的方式。 2 、认识纯净水、矿泉水、自来水 各自的利与弊,增加自己的科普知 识,同时要留心身边事、敢于积极 探究的兴趣。 ? ? ? ? ? 学习生字: 1 、自由拼读; 2 、小老师教读; 3 、集体拼读; 4 、我能用这些词语说话。 自由拼读; 小老师教读; 集体拼读; 我能用这些词语所话; 3 分钟速记 体液 贮存 充沛 有机物 微生 物 免疫力 微量元素 矿化度 新陈代谢 有机污染物放射性物质 阅读质疑 说说这篇采访手记主要 围绕什么话题来写的? ? 第一段中:为了让同学们做 到 科学饮水 , ? 保障 身体健康 。 ? 张浩、易玲、葛刚一起去采访医 学专家 周博士 。课文开篇即引出 全文的主要话题 -- ( ),以 科学饮水 、 及采访的 ,开门 时间 人物 见山,一目了然。 饮用水 优点 没有细菌,没 有病毒,干净 卫生 。 富含对人体有益 的微量元素和矿 物质,有利于维 持酸碱平衡,促 进人体新陈代谢。 缺点 纯净水 矿泉 水 得不到有用的微 量元素,增加钙 的流失。 不利于广泛 饮用 。 自来水 广泛饮用,所含 矿物质基本能满 足人体需要。 需要解决 污染问题。 ? 讲究喝水,喝出健康, 喝出充沛的生命活力! ? 二、 合作探究、集体展示 ? (三个臭皮匠,顶个诸葛亮) ? 本节需要探究问题: ? 第一部分:( )介绍
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