幼儿园师德师风考评方案.pdf

幼儿园师德师风考评方案 为加强我园师德师风建设， 提高全体教师的思想道德素质， 使全体教师自觉 执行各项方针政策， 自觉遵守教师职业道德规范， 树立高尚的师德修养， 根据市 教育局工作部署要求，特制定本方案。 一、指导思想 把考核过程作为教师不断学习、 提高认识、 自我约束的过程， 激励和发挥全 体教师工作的积极性、 主动性和创造性， 努力履行教育工作， 提高教师队伍整体 素质。 二、考核原则 1、主体性原则。 尊重教师的主体地位， 依靠教师，服务教师， 引导教师自省、 自重、自律、自强。 2 、民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方 面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。 3 、导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规 范，不断提高师德修养和教育教学能力。 4 、实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进 经验，发现、 解决突出问题； 坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范 为主。 三、考核内容 考核内容共分为三部分， 第一部分为教师自评、 互评、考核小组评议内容， 具体如下： （一）尊重幼儿、循循善诱、爱人以德 （20 分） 1、全面贯彻党的教育方针，根据幼儿园教育规程和条例要求，努力提高保 教质量，使幼儿体、智、德、美全面发展，使家长放心、满意。（ 7 分） 2 、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，对班内孩子一 视同仁，不偏爱、不歧视，了解、关心每个幼儿的成长。（ 6 分） 3、树立 “一切为了孩子，以幼儿发展为本” 的理念，对待幼儿耐心、 细心。 尊重孩子人格，不讽刺、挖苦幼儿，不大声训斥、谩骂幼儿，严禁对幼儿实施体 罚和变相体罚。建立民主平等的师生关系，使孩子身心健康、活泼快乐地成长。 （7 分） （二）尊重家长、互相配合、身正为范 （10 分） 1、对家长真诚热情，加强与家长的交流沟通，虚心倾听家长意见，不挫伤 家长的感情，不训斥家长，与家长互相尊重（ 4 分） 2、帮助家长确立正确的育儿观念，使家长懂得用正确的方法教育孩子。 （4 分） 3、不收受家长财物，更不得以任何理由向家长索要或变相索要财物，以教 谋私。（ 2 分） （三）严谨治学、勇于探索、学高为师 （20 分） 1、潜心钻研教材教法，认真备课、制作教具，掌握教育教学规律，确保课 堂优质高效。注重教学反思，不断提升教学水平。（ 5 分） 2、热爱学习，广泛阅读教育教学书籍，积极撰写教育教学论文、案例等， 争做“学习型、理论型”教师。（ 5 分） 3、积极参加政治业务学习，不迟到、不早退、学习时带好学习资料，做好 学习笔记，积极参与发言讨论。（ 5 分） 4 、自觉投身幼儿园教育教学改革，开展创造性教学及研究活动，积极开展 园本教研。（ 5 分） （四）注重仪态、举止文明、为人师表 （10 分） 1、语言文明、举止端庄，态度和蔼，说话低声、语气柔和。（ 5 分） 2、注重仪表：长发扎起，不披头散发；不化浓妆；不涂艳色指甲油；不穿 过于暴露的衣服，着装大方得体。（ 5 分） （五）遵章守纪、严于律已、以身作则 （20 分） 1、上班不迟到早退，有事有病提前请假并履行相关手续。（