(新人教版)八年级物理实验报告(全) .docxVIP

物理实验报告 1（上） ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 用刻度尺测量长度和用停表测量时间 实验目的 长度和时间的测量 实验器材 刻度尺、停表、作业本、物理课本等 实验原理实验步骤 用刻度尺测量物理课本的长度，重复测量 3 次。 用刻度尺测量物理课本的宽度，重复测量 3 次。 用刻度尺测量作业本的长度，重复测量 3 次。 用刻度尺测量作业本的宽度，重复测量 3 次。 用停表测 1 分钟脉搏的次数。 用停表测 10 分钟脉搏的次数。 数据记录、处理、结果表述 记录数据 测量对象 长度 宽度 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平均值 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平均值 课本 25.88 25.90 25.92 25.90 18.20 18.22 18.24 18.22 作业本 25.63 25.64 25.65 25.64 18.18 18.19 18.20 18.19 ··· 2． 测量 1min 脉搏跳动的次数 脉搏跳动 10 次的时间 /s 对象 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平均值 第 1 次 第 2 次 第 3 次 平均值成员 1 73 76 71 73.3 9.2 9.4 9.6 9.4 成员 2 67 71 69 69 9.6 9.4 9.8 9.6 回答问题 长度测量为什么要估读？ 答：为了减小误差。 讨论、分析实验中的问题 ①刻度尺 应紧贴被测物体 ②读数时，视线要与刻度尺面垂直③多次测量求其平均值 ④求其平均值过程中先去掉有明显错误的数据 评语 教师签名 物理实验报告 2（上） ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 测定平均速度 实验目的 测定小车的平均速度 实验器材 停表、带刻度的木板（或轨道小车） 、小车、弹簧片、木块、刻度尺 实验原理  数据记录、处理、结果表述 物理量 路程 s 时间 t 平均速度第一次 30CM 10S 3CM/S 第二次 15CM 6S 2.5CM/S 回答问题 两次测量所取的路程不同，小车的平均速度相同吗 ？ 答：不同 实验步骤 检查器材。 将木板用木块组装成斜面（倾角控制在 20o 以内），将弹簧片固定在斜面底端。 3．将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底 端停止计时。 记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。 重复步骤 2－ 4，进行第二次测量 分别计算两次小车的平均速度 整理器材、摆放整齐。  讨论、分析实验中的问题 评语  教师签名 物理实验报告 3（上） ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 数据记录、处理、结果表述 观察器材：温度计的量程 ( 0-100) 1℃，最小刻度值 1℃ 。 记录数据： 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 手指的感觉（热或冷） 估测温度 实测温度 实验名称 用温度计测量水的温度 实验目的 练习使用温度计，用温度计测水的温度 实验器材 温度计（量程 0℃～ 100℃，最小刻度值 1℃），分别装有热水和冷水的 2 个烧杯。 实验原理 实验步骤 检查器材。 估测热水的温度。 用温度计测热水的温度，操作正确。 估测冷水温度。 用温度计测冷水的温度，操作正确。 整理器材。 热 50℃ 51℃ 冷 25℃ 23℃ 回答问题 为什么不能用体温计测量温水的温度？ 答：热水的温度超过了体温计的量程。 讨论、分析实验中的问题 评语 教师签名 物理实验报告 4（上） ＿＿＿＿级＿＿班＿＿号 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 实验名称 水的沸腾 实验目的 观察水沸腾时的现象 实验器材 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表 实验原理 实验步骤 按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的 1/2 左右。 用酒精灯给水加热并观察 . （ 观．察．水．的．温．度．变．化．，．水．发．出．的．声．音．变．化．，．水．中．的．气．泡．变．化．） 描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景： 水中气泡在沸腾前 由大变小 ， 沸腾时 由小变大 数据记录、处理、结果表述 123456789 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 9 9 9 9 9 9 9 9 98 98 98 98 98 98 98 0 1 2 3 4 6 7 8 8 回答问题 停止加热，水是否还继续沸腾？说明什么？ 答：不会飞沸腾，说明沸腾吸热。 讨论、分析实验中的问题 以时间为横坐标，温度为纵坐标，根据记录用描点法作出水的沸腾图像。 1