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作文指导:如何积累写作材料?
导读: 我们有些同学平时怕写作文,写日记也总是三言两语,
草草了事。是啊, “巧妇难为无米之炊”,造成这种现象归根结底的
原因就是在平时不注重观察生活,感受不到生活中细微的感人事情,
课外阅读面窄,不注重材料的积累。要解决这一问题,就要“开源活
水”,积累材料。
一、在观察中积累
叶圣陶说过: “写作材料的普遍于整个生活里。”观察与写作的
关系很密切,它可以获取第一手材料,可从以下几个方面着手。
1、从“小”察起
一说观察,有人就只想到那精彩的场面、感人的事例,似乎只有
这些才值得观察。其实不然,自然界的一草一木、一花一叶,大雪后
的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌,由
静态到动态,由个体到群体,都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、
性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好;
亲朋好友的 . 穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人,
不能“视而不见,听而不闻”。总之,要从“小”察起,这样,会觉
得生活中有永远观察不完的内容, 会逐步养成观察的习惯, 提高观察
能力。
2、全面细致
所谓全面,就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部
分,以及事物彼此之间的关系,从头至尾、由此及彼地进行观察。如
对于人,可以从外貌、行动、语言等方面去观察。 例如《故宫博物院》
一文,作者对故宫博物院的观察很全面,抓住了故宫的总体特征,使
人们对故宫的总体布局、 建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印
象。
3、精于思考
茅盾先生说过: “想象的,就是观察 观察的范围愈广阔,想
像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人,选什
么样的词语,用什么样的比喻将它描述出来呢?这就需要思考。 当你
见到一件事而感动得泪盈满眶时, 把这件事及这段情描述下来, 这就
需要思考,如果没有思考是写不出来的。
4、讲究方法
我们不但要勤于观察, 而且要善于观察。 有许多课文是学习观察的范本。通过的分析,可有目的、有计划地积累观察方法,提高观察能力。
二、在阅读中积累
一篇篇精选的课文,一段段优美的文字,都是作文中闪亮的“贝壳”;生动有趣的朗读,可以激发学习欲望,诱发想象、模仿、创作的激情。
1、分析法
有的用词造句看似普通,却有非常丰富的内涵,单靠读一读、想
一想是难以体会其中奥妙的。 这时就须用比较的方法, 联系实际还原
生活的方法来体会遣词造句的精妙。
2、想象法
对意境优美的句段或全文可展开想象, 体会文中意境之美。 具体
方法有图文对照想象,联系实际想象,拓展延伸想象等。
3、朗读法
有的用眼看,不一定能充分体会它语言的艺术美, 而只要读一读
则可比较细致地体会,如节奏美、音韵美等,连意境美、思想美也可
在朗读中加深体会。
其实“材料”在哪里?“材料”就在我们的生活中,只要用心去
感受、用心去体验、用心去表达,就一定能写出好的来。
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对您有帮助,谢谢
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