“社会美育”和“艺术运动”.docxVIP

“社会美育”和“艺术运动” 蔡元培与林风眠都是中国艺术教育体系的创建者。蔡元培倡导 “以美育代宗教” , 欲“以爱美的心真正底完成人类的生活” ; 林风眠 则倡导艺术运动 , 欲以“为人生之艺术”启迪国民心智。蔡、林同为 国立艺术院的创建者 , 对学院之期许却有所差异。蔡元培说“学院为 研究学术而设”, 在林风眠处 , 艺术院则是发起、推进艺术运动之所场。 蔡元培是一位革命者 , 同时也是建立民国的一代立国者。就他而言 , 教育之责任乃在求国族、立新民 , 并不完全等同于洪堡以降西方现代 大学的教育理念。他提出的“以美育代宗教”概念也超出了歌德、席 勒的美育教化传统 , 更强调现代国民性的培养 , 统一于其“大学——精 英——民众——国家”的建国方略 , 具有更积极的意义和内涵。林风 眠作为艺术家 , 以及中国高等艺术教育的创建者 , 在艺术学院中以 “中 西调和”回应西风东渐 , 意在“整理东方艺术” 、“创造时代艺术” ; 更提出“艺术运动”以为艺术实践之旗帜。他以“艺术创作——艺术 运动——社会启蒙”为其行动之纲领。传统研究往往注重蔡元培“美 育”思想和林风眠艺术教育实践之间的承接关系 , 本文则试图分析蔡、 林二位先生艺术教育的理念之差异及其内在根源。 本论文分为四个部 , 序论对蔡元培“社会美育”和林风眠“艺术运动”进行简要的概念梳理和文献综述。 第一章通过对蔡元培