14.文言文二则品读释疑课件第一课时.pptVIP

* * * * 人教版 语文 六年级 下册 初读课文，结合注释初步理解字词和每句话的意思。然后正确断句，反复朗诵，要注意停顿和重音，感受文言文特有的韵律感和节奏。再读课文，抓住重点语句，体会人物的品质及作者的态度。了解课文的主要内容，然后结合生活实际领悟课文蕴含的道理。最后在理解的基础上熟读成诵。 古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天将要学习的《学弈》也是一篇古文。 孟子(约前372 —前289) 名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。著有《孟子》一书。孟子继承并发展了孔子的思想，成为一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 yì 下棋 弈 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 【弈秋】 【通国】 【惟弈秋之为听】 【鸿鹄】 【缴】 只听弈秋的教诲。 全国。 系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出去后可以将箭收回。 “秋”，是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。 试着把词语和意思连起来！ 指天鹅、大雁一类的鸟。 【之】 【弗若】 【为】 【与】 【然】 他，指专心致志的那个人。 这样。 因为。 同“欤”，句末语气词，表示疑问。 不如。 试着把词语和意思连起来！ 再读课文，想一想课文写了什么？ 《学弈》记叙了两个跟弈秋学下棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好的事。 提