一年级语文：汉语拼音 ang eng ing ong第二课时教案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 汉语拼音 ang eng ing ong第二课时教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　汉语拼音 ang eng ing ong第二课时教案　　一、复习导入　　1、小朋友,上节课我们认识了几位好朋友,你们还记得他们吗?　　⑴出示复韵母 ēng óng àng yīng íng　　⑵这些老朋友,还叫得出它们的名字吗?　　ào ēi ìn uǐf h sh p q　　⑶那这些音节呢?你会读吗?qián xiǎo fēi jìn huāwū yì shuǐ　　二、新授(拼读课本上的音节词)　　1、师述今天,拼音娃娃邀请我们去参观参观他们的家,看,它请谁给我们带路了。　　f — áng — fáng p — ing — ping　　shu—— ēng —— shēng h—— óng—— hóng　　ch—— u—— āng——chuāng　　⑴小朋友自己先拼一拼,看看哪些音节你能大声地喊出他的名字了,挑自己读得最棒的,来读给同学听。　　⑵刚才五个小朋友读得真棒,让他们来当小老师带领小朋友读一读。　　⑶分组读、男女生读。　　2、跟着这四位朋友走吧　　⑴看,在我们眼前出现了什么?(出示房屋图)　　谁能把这个音节词拼出来?fang wu　　这座房屋掩映在绿草丛中,你觉得怎么样?　　所以,我们可以这样说 mei li de fang wupiao liang de fang wu　　⑵赶快进屋吧,你又看见了什么?(出示水瓶图)　　谁又能把这个音节词读一读呢?shui ping　　你看到的是什么颜色的水瓶?　　lan se de shui ping　　如果是刚买的,我们可以说是zhan xin de shui ping　　⑶小朋友读得真棒,拼音娃娃奖励你们一个谜语　　麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。小猴喜欢吃的食品。　　来,大声拼一拼hua sheng　　花生有个外壳,那是 hua sheng ke　　里面的果肉是hua sheng guo　　⑷刚才老师发现第x排的小朋友学得真认真,坐也坐得最好,拼音娃娃要奖励他们 hong qi 哪个小朋友来读一读。　　3、如果把我们刚才读的四个拼音词放在一起,你会吗?四人小组合作读,练一练,等会老师要听四人合作读。　　4、四人合作读　　三、学习拼音句　　1、拼音娃娃家的院子可美了,不信咱们去看看(出示图片)说说你看到了什么?　　相机出示 xiǎo mì fēng huā cóng zhōng fēi jìn jǐ zhī　　fēi dào xī fei dào dōng chuāng qián　　2、有个小朋友——小红,她打开窗户,看见了这么美的景色,不由得写了首儿歌,是什么呢?快打开书本看看、读读。　　3、哪个小朋友能读好第一句。第二句呢、第三句、最后一句。　　4、哪个小朋友有本领把四句句子连起来读一读　　5、这么美丽的景色,能不能把它读美了呀?　　6、拿起书本,我们一起来美美地读读拼音句。　　四、巩固　　1、游戏贴标签　　刚才我们去认识了拼音娃娃的家,拼音娃娃也想来认识我们的教室,她把音节词请进了我们的课堂,看,(出示)不过,这些音节词好像有些紧张,不知自己应该站在哪里,你能把他们贴到相应的地方上吗?先拼一拼,喊喊他的名字,再帮音节找位置。　　chuāng hù chuāng lián jiǎng tái dèng zi qiáng bì diàndēngkāiguān　　⑴生自由拼读　　⑵请同学贴在相应的位置　　⑶带领同学读一读　　2、拼音娃娃可真最调皮,你看,他又悄悄的躲进小朋友的名字里了。睁大我们的小眼睛,找找看,躲在你的名字里吗?如果在,请你上台来拿你的名字卡