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2020年实习班主任工作计划书 20xx年实习班主任工作计划书（一） 在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九 年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实 习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的 副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为 此，我特地制定本学期实习班主任工作计划。若要展开工作，那么我就首先应 该了解本班的基本情况： 1、 班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差。 2、 班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分 的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。 3、 班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能 集中注意力听讲。 4、 部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形 成。 正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制定相应的工 作内容和具体措施，那么基本的工作能内容是： 1、 对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育。 2、 协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机 制》，汇总各类分工表。 3、 严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处 理，批评教育。 4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目 标是： 尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生 尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最 终取得令人满意的成绩。 完成这项计划的工作措施是： 建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部 能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团 结的的学习生活氛围。 最后，我的班主任工作具体安排是：（周次、内容、完成情况） 第一周到第四周： 1、 完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接 叫出其名字，和班干部基本熟悉。 2、 和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题 ； 3、 召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周： 1、 完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的了解，班 级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。 2、 完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文化。 第十一周到第十四周： 1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学 习、生活基本情况。 2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理 3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好 的生活学习习惯。 第十五周到第十八周： 1、 工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。 2、 做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。 3、 做好最好的实习工作，为离校做好准备。 由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此很多预定计划不得不 一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和协助原班 主任的工作，但不管这个班级最后结果如何，只要在我的工作范围之内，我只 有全力以赴。希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令 人满意的成绩。 20xx年实习班主任工作计划书（二） 继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻 xx大精神，从学校工 作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓 好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。 一、工作要点 （一）班主任队伍建设 1，新老帮扶结对 在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒 之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学 习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、 培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青 年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。 “师徒结对”活动名单： 丁怡一叶青邵俐加一王晴时 姜僖一沈月樨查慧玉一蔡惠红 2,组织交流讨论 每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业 务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取 长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点 滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。 本学期班主任工作经验交流安排如下： 三月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。） 四月份：邵鸣（爱心、耐心、细心开展班级工作） 五月份：李玉华（良好班风建设） 六月份：查慧玉（培养一支卓有成效的小干部） （二）