中学2018学年第一学期教研工作总结.pdfVIP

中学 2018 学年第一学期教研工作总结 本学期，我校坚持以课程实施历程中教师所面对 的各类具体问题为工具，充分施展学校、教师和教研专业人 员的作用，把日常教授教化工作与教授教化研究融为一体， 在看重教师个人学习和反思的同时，分外强调教师集体教研 的作用， 强调教师之间的专业切磋、 和谐与互助， 互相学习， 彼此支持，配合分享经验。学校为教师之间进行信息交流， 经验分离和专题讨论提供平台，提倡科学精神和实事求是的 态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的鼎 力督匆匆和全体教师的配合尽力之下，我校的校本教研工作 开展得风起云涌，取得显著的后果。 开展校本教研运动，其目的是为了进步全校教师 的理论程度和综合素质，匆匆进教师的专业发展及教导看念 的改变，激发教师的学习热情和介入研究的兴趣，加强教师 驾驭课本的才能和运用今世教导理论的意识，使教师能充分 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 运用今世化教导手段进行教导教授教化运动，实现教师角色 的改变和讲堂教授教化的优化。为了达到这个目的，我校订 定了一系列的校本教研计划，并由专人负责，增强对学校教 师的教研指导和治理监督。 1.我校本期的校本教研采取教师自主学习， 集中探 讨，教授教化反思，教授教化看摩，技能训练等多种形式进 行。 2.增强理论学习。 校本教研是教师自身成长内存的必定要求和最佳 道路之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化 教研就滥觞于校本教研，教师要学习前沿教导理论，控制多 媒体技巧帮助教授教化，注重学科整合，教师个人要积极投 身到校本教研之中，只有这样，能力进步自身的教研程度。 我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，订定规 划，肯定专题，改进教授教化措施，采取多样的学习形式， 使教师赓续完善自身的知识布局和理论素养，赓续进步研究 和办理教授教化实际问题的才能。每位教师都有本身的理论 学习笔记和，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研办 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 理教授教化疑难利诱，使学习、利用、反思、交流进步融为 一体。 3.看重教授教化反思。 随着新课程的逐步推进，人们越来越看重教师的 自我反思与行动研究的紧张性。教授教化反思是教师对自身 教授教化工作的反省与评定，是教师整理教授教化后果与反 馈信息，适时总结经验教训，找出教授教化中的成败与不够 的紧张历程，常写教授教化反思，对教师进步自身程度、优 化教授教化是行之有效的法子。在日常的教授教化中我校异 常看重这一环节，要求每位教师认真做好教授教化反思的记 录。 (1)记本身一节课的成败之处，在以后的教授教化中赓续 加以实践和完善，逐步进步自身的教授教化程度。 (2)记教授 教化中的疏漏与失误，从主看上找原因，使之成为以后教授 教化工作中的前车之鉴。 (3)记录学生在学习历程中的利诱， 这往往是一节课的难点，将办理措施记录下来，赓续富厚本 身的教授教化经验。 (4)记教授教化中学生的独到意见，学生 是学习的主体，是课本内容的实践来观，通过他们本身切身 的感到，经常会产生一些意想不到的好意见，将这些独具一 格的解法记录下来，富厚本身的教授教化内容。 (5)记教授教 化再设计，每节课后，对教授教化环境进行全面回首总结，