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2020 年电大国家开放大学《现代汉语专题》和《现代教育原理》合集 网络核心课形考网考作业及答案 最新电大国家开放大学《现代汉语专题》网络核心课 形考 网考试题及答案 100% 通过 操作说明： 2020 年秋期电大把《现代汉语专题》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科 所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量 的时间。 做考题时， 利用本文档中的查找工具， 把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内， 就可迅速查找到该题答案。 本文库还有其他 网核 及 教学考一体化答案 ，敬请查看。 形考任务 1 一、本课程入门学习要求（ 40 分） 题目 1 浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。本课程的六 个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？ 谈谈原因。 答： 第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了 语言文字法的基本内容与实施； 第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普 通话的达标测试等； 第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语 语汇与汉文化的关系和词汇的运用； 第四章为语法，介绍了词类，短语，句子和句子的分 类、意义，还有常见的语病； 第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代 化，和汉字的文化； 第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成 的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。 我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题讲的是网络 语言。网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但又必 须了解，才能在网络上进行交流。比如： “沙发”、“杯具”、 “我爸是李刚” 、“反正我是信了”?? 而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网 络语言的特点和网络语言的发展和规范。学习后，总觉得 受益匪浅。 对第二个专题最不感兴趣。因为这个专题讲的是通用 语言—普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短 期内掌握，我觉得有点“复杂” 。 二、问答题（ 60 分，每小题 20 分） 题目 2 颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？ 答： 第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家 的统一、民族的团结、社会的进步； 第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设； 第三，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化， 而实现国家通用语言文字的规范化和标准化，对于促进民 族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济 和社会发展的需要， 提高工作效率都具有非常重要的作用。 《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的意义，是 我国语文生活中的一件大事，也是我国社会主义现代化建 设的一件大事，它标志着我国语言文字规范化、标准化工 作正式步入法制化的轨道，进入了一个新的发展时期。 题目 3 如何认识共同语与方言的关系？ 答： 第一，要认识到的是方言不是单只北方的方言，还要 包括南方方言； 其次，共同语就是普通话， 是一种通用语， 它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一 样。英语只是促进交流，减少民族隔阂的工具，普通话也 是；第二，虽然说都是中华民族的语言，但是普通话跟方 言之间没有什么十分必然的联系 （除了北方方言外） 。普通 话的历史很短连 500 年都不到，形成于清朝，是满族语碰 撞汉语的结果， 中国的方言少则 1000 年多则可以追溯到上 古时代，所以不能说普通话是中华民族语言的标准、 典范， 也不能说中国方言演变自普通话。 题目 4 简述你在学习普通话纠正方音过程中有什么经验教训？ 答： 方音也有好多不同的地方，首先必须注意发音是的状 态，口腔是否打开，气息是否正确（气息足） ，接下来就开 始发音，记住先一个一个字母的发，比如“白”先发 b, 再 单独练 a 发 a 的时候注意拖长来，能拖多长就托多 长，发到没气是才归音归到 i 上，方音出现大部分是在这 韵母上，把韵母一个个发对了，再连起来发，很多人单独 注意着发是对的，但连起来又成这样了，这要经常练，有 的方音是因为声调没发到位，特别是上声即三声要到位。 形考任务 2 一、判断正误（ 30 分，每小题 1 分） 题目 1 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。 对 错 题目 2 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个， 即 i 、u、n、ng。 对 题目 3 iou 、 uei 、 uen 三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有 时候省略韵头。 对 错 题目 4 在给汉字注音时，字母 i 只有充当韵腹时，上面的一点才 能省略。 对 错 题目 5 韵母ü的原形在拼写时永远不会出现， 因为注音时上面两点 按拼写规则要省略。 对 错 题目 6 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。 对 错 题目 7 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母