学院考试管理详细规定.docVIP

XXX考试管理要求 为规范考试管理，科学地考评和评价学生学习能力和学习效果，公正、客观地评价老师教学效果，整肃考纪，端正考风，依据《中国高等教育法》和《国家教育部考试违规处理措施》及教育部和省教育厅相关一般高校学生管理要求精神，特制订本管理要求。 第一章 考试组织管理 第一条 学院分管院长、教务四处长全方面负责和统筹学院考试工作组织、监督、检验、评定和改革等各项工作。 第二条 教务处具体负责学院考试管理工作，各系（部）负责落实考试日常工作。全校性考试由教务处统一组织，若因特殊情况（如课程在学期中间结束或期末要安排实习等）需提前考试课程，必需提前两周向系（部）申请，经同意后报教务处审批。 第三条 通常教学计划中要求开设课程（包含实践教学项目）均要对学生进行学业成绩考评。 第四条 期末考试日程安排，通常分为考试准备周和考试周两个阶段。 每学期倒数第四面和第三周为考试准备周，由教务处部署期末考试工作安排，各系（部）完成全部课程考试命题工作和落实本系（部）考务工作，教务处进行试卷审核、印制、装订、装袋等工作；倒数第二周和第一周为考试周，由教务处、各系（部）组织各课程考试、老师阅卷和学生成绩评定及登记等工作。 第二章 考评方法 第五条 考试可依据课程性质、类型和特点，采取闭卷、开卷、笔试、口试、答辩、作业、论文、实践操作等形式或对多个方法进行组合，但理论课和理论为主课程通常以闭卷、笔试为主，若采取口试或其它形式考评，应将考评方案报系（部）审核，经教务处同意后方能进行。考试时间通常不少于90分钟。学院提倡任课老师在科学理念指导下，对考评方法进行探索和改革，但改革方案和具体实施步骤必需报教务处审批后方可实施。 第六条 实践性课程（如试验、实训、实习）考评通常采取实际操作或实践汇报或答辩等考评形式。 第三章 命题管理 第七条 考试命题应以课程标准和实际教学内容为依据，关键考评学生对基础知识、基础理论及技能了解、掌握和利用情况，启发和引导学生重视创新思维，培养创新能力；要遵照“正确性、客观性、全方面性、适度性、梯度性、多样性、规范性、引导性”标准，既要坚持客观命题方向，又要考虑课程和专业特点；既要逐步实现考试科学化、规范化目标，同时要适应考试方法多样化改革要求；既要突出关键，又要有较大覆盖面，能对学生学习效果做出客观评价；既要反应学生对基础知识和理论掌握情况，又要反应学生分析问题、处理问题能力情况，促进学生思维品质发展和能力提升。 第八条 各课程命题工作由各系（部）负责组织。公共课、专业基础课应尽可能采取题库方法，其它课程可采取由同行教授命题或由同行教授出题和任课老师出题相结合或任课老师命题等形式。标准上每门课程讲课老师即是该课程命题老师，假如一门课程有两人以上老师讲课，应由该门课程主讲老师负责命题工作。对课程标准、教学课时、教学进度相同课程，应统一命题、统一考试、统一评分。 第九条 命题应以课程标准和讲课计划为依据，命题范围通常应在教学范围之内，试题必需科学、规范，含有较高信度和效度。 第十条 采取笔试或口试课程命题实施A、B卷制，即每门课程要同时编制A、B二套试卷及其参考答案和具体评分标准。A、B卷题型、题量、难易程度等应相当，内容反复率不得超出20%。如同场考试使用两份试卷考试，必需出具C卷，依这类推。 第十一条 采取非笔试和口试课程命题，由任课老师提出命题方案， 报系（部）及教务处审批。 第十二条 实施命题责任制。对全部课程考试命题，实施审批制度， 命题老师拟完试题后，交教研室主任、系（部）主任和教务处分管责任人逐层审批。如考试采取非闭卷或非笔试形式，必需在学期期初制订课程考评方案，随讲课计划报教研室主任、系（部）主任和教务处分管责任人同意后方可实施。其考评方案必需说明具体考评内容，要重视对学生平时学习过程考评和评价，并明确界定学生综合成绩评定各项百分比。 命题工作必需在考试准备周内完成。 全部包含命题人员均须对考题保密，不得以任何方法泄漏考题。 第十三条 笔试试卷标准上应达成以下量化指标: 1.题型:文科类标准上不少于五种，理工类标准上不少于四种； 2.题量:通常掌握在1.5一2课时学生能够完成为宜； 3.知识点:基础知识题占60%，能力题占40%，知识覆盖面不低于所授章节80%； 4.试题难易程度:按难、中、易分类，其百分比为2:5:3。 第十四条 结合课程建设，逐步加强学院试题库（卷）建设。激励老师开发本专业试题库软件，支持吸纳中国外同专业优异试题库软件。少数课程也可借用中国同专业同期考试试题。学院将不定时随机抽取部分试卷，组织教授评议，作为教学质量评定参考依