《15白鹅》公开课优秀获奖课件.pptx

猜 谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）有关鹅的诗你想到了哪一首？ 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 语文 四年级 下册 15 白鹅第一课时第二课时第一课时 丰子恺(1898—1975) 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。 代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。背景资料 《白鹅》写于1946年夏天抗战期间，当时丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战争时，生活条件艰苦,种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。朗读课文 扫清障碍我会认xiāohángkān看守引吭大叫嚣张gǒufèi pōshē chǐ cù狂吠奢 侈急促颇像苟且shìkuī sì gōng供养不周窥伺侍候多音字鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。jué角jiǎo五星红旗的旗面上的五角星很显眼。kān 养鹅等于养狗，它也能看守门户。看kàn我看见五星红旗的旗面上的五角星很亮。mú 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。模mó小孩儿总爱模仿大人的动作。gōng鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。供gòng我的伯伯已经在海关供职三十年了。fèicùpōgǒujùpìshì我会写侍促颇剧苟譬吠guǎnfùpíjiémǐngōngángtiān馆附脾敏捷昂供添吠促颇剧苟馆附昂供添捷譬侍脾敏上下 结构左右 结构识字方法看图识字：吠近义词识字：敏捷——灵敏反义词识字：奢侈——节俭重难点字书写指导pō注意左边“皮”字的变化。颇 巧记：皮页就是“颇”。第一笔是横折pì譬巧记：开“辟”“言”路。识字游戏白鹅游啊游窥伺侍候狂吠脾气奢侈词语解释三眼一板：比喻有条理、合规矩。文中用来形容白鹅的吃饭一丝不苟。 他做起事来总是三眼一板的,从不马虎。空空如也：空荡荡的样子。文中指狗趁着鹅走开的时候把鹅的饭吃完了。 放暑假了，往日热闹的校园里空空如也。引吭大叫：扯着嗓子喊。文中指篱笆外有人走路，鹅也会大叫。 每当天蒙蒙亮，我家的公鸡就会引吭大叫，提醒我起床。整体感知 默读课文，说一说：这只白鹅给你留下了怎样的印象？（用课文中的词语回答） 高 傲 高傲是“我”对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？你能从第一自然段中找到原因吗？它伸长了头颈，左顾右盼。 课本中为我们提供了两幅插图，仔细观察这两幅图，给它们起个名字吧！（可以结合课文内容）白鹅吃食图高傲的白鹅 白鹅的高傲具体表现在哪些地方？下节课我们一起来学习！课堂演练 一、给正确的说法打上“√”。√1.“嚣张”的“嚣”读成“xiāo”。（ ）2.“供养不周”中的“供”读成“gòng”。（ ）3.“奢侈”的反义词是“节俭”。（ ）√二、比一比，再组词。窥（ ） 待（ ） 馆（ ） 规（ ） 侍（ ） 管（ ） 窥探 对待 旅馆规定 侍奉 管理 三、本文的作者是谁？作者见到白鹅时想到了什么？丰子恺好一个高傲的动物！字词听写第二课时 上节课，我们学习了“白鹅”这课的生字，词语，初步感知了白鹅“高傲”的特点，这节课让我们继续走进课本，来看看这只白鹅“高傲”在什么地方。互动课堂 课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。（课后第2题）过渡段 鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。一起来看看鹅“高傲”的三种具体表现吧！ 承接上文：鹅的高傲。 引起下文：高傲的表现。表现鹅的叫声“高傲”的词语 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。读出鹅的高傲作者把鹅与狗进行对比，写出鹅的高傲与忠诚。一起来听听白鹅的叫声吧！厉声呵斥叫声高傲厉声叫嚣 引吭大叫展开想象： 如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：你是谁？为什么不通报我一声？展开想象： 如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？当篱笆外有人走路时，它会扯着喉咙大吼道：外面谁在走动？最好离这儿远一点！表现鹅的步态“高傲”的词语 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的链接1：净角.ppt净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。读出鹅的高傲 作者把鹅与鸭进行对比，还使用比喻的手法，把“鹅”比作“京剧里的净角”写出鹅的高傲。品一品 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样