一年级下册语文课件 语文园地6∣人教部编版2016共7张001.pptVIP

语文园地六 人教 1 年级 下册 语文 一年级下册语文课件 语文园地（ ） ∣ 人教 （部编 版）（ 016 ） 共 张 PT)[00 1] 一年级下册语文课件 语文园地（ ） ∣ 人教 （部编 版）（ 016 ） 共 张 PT)[00 1] ? 一、导入课文 今天老师给同学们带来了一些礼物，想看看吗？（出示） 漂亮吗？看得这么入迷，心里在想什么呢？ 老师今天不但带来了这么多汽车，还带来了一个跟汽车有关的动人故事，题目是“给予是快乐的”。（同时板书：给予是快乐的） 齐读课题。 二、初读课文 1 、同学们，让我们暂时抛开世俗的纷扰，用心聆听这个感人的故事！ ( 出示 ) 2 、谁来说你此时的心情？ 3 、过渡：带着你们的感动，打开课本到 142 页，轻声地读课文，找出让你感动的内容。 4 、学生自学 5 、全班讨论 ● 故事中出现了几个人物？哪两个是主要人物？ ● 哪些内容让你感动？（学生自由说） 三、精读课文 1 、 A 、（出示）： 你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望 …… ” 指名读。 评价指导。（读出“羡慕”） 女生齐读。男生齐读。 B 、同学们认为小男孩会希望什么？ 过渡：保罗是怎么想的呢？小男孩又究竟希望什么呢？我们来看：（出示） （ 1 ）保罗：保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥 …… （ 2 ）小男孩：“我希望我将来也能像你哥哥那样 …… ” 这里有两个省略号，都是蒋老师加的，你能分别说出省略号里的内容吗？先自己读读，再告诉我。 C 、小男孩的回答出乎你们的意料吗？对于保罗呢？你们怎么知道的？ D 、试着读读这几句话，把这种强烈的反差读出来？ 分角色读。